内容简介
班主任工作是座富矿,大多数班主任做的工作其实都差不多,有的甚至比梁岗做得更好,但是为什么没有创建出幸福教室呢?创建幸福教室的秘密是什么?本书作者梁岗结合自己十余年的班主任工作经验与心得,总结出了创建简单易行、行之有效的35个妙招,且拿来就能用。
而要想活用这35个妙招,需掌握十六字秘诀:童心未泯,游戏心态;教育情怀,生命叙事。
编辑推荐篇目:
秘密9:巧变通,化管理为教育
秘密10:学生智囊团发挥离任班委余热
秘密22:寻找学生成长的支点
秘密30:早期记忆暗藏学生成长奥秘
作者简介
梁岗,四川省成都石室中学化学教师,全国知名班主任。
《班主任》《班主任之友》等杂志封面人物,在《人民教育》《教师博览》《教师月刊》等报刊发表文章100多篇,出版有《做学生最好的“心理营养师”》《今天,我们怎样做班主任》等。
《中国教师报?教育家周刊》评其为“新生代班主任”“2013年度教育人物”,应邀至全国各地做专题讲座百余场,被誉为“长于思考的探究型班主任”。
目录
序一 班主任工作是座富矿(张万祥)序二 班主任工作的“术”与“道”(田 间)第一辑 轻松搞定班级建设的9个秘密 秘密1:备好新生报到“第一课” 秘密2:上好团队建设“第一课” 秘密3:创建富有生命力的班级标识 秘密4:让学生在劳动中成长 秘密5:三招为科任老师添特色 秘密6:借班长课程构建班级体制 秘密7:与新班长“较劲儿” 秘密8:促进班委的自主发展 秘密9:巧变通,化管理为教育第二辑 积极搭建学生平台的9个秘密 秘密10:学生智囊团发挥离任班委余热 秘密11:学生科技部引领网童成长 秘密12:学生教研组构建学习共同体 秘密13:学生讲师团促进自主学习 秘密14:班主任有约工作室加强师生互动 秘密15:班报展班级风采 秘密16:班级传媒促学生追求卓越 秘密17:班级叙事书写班级传奇 秘密18:班级联盟探索班级发展新途径第三辑 从容应对班级问题的10个秘密 秘密19:不能陷入问题的泥潭 秘密20:利用积极语言应对学生问题 秘密21:小问题,难得糊涂又何妨 秘密22:寻找学生成长的支点 秘密23:特殊作业,意在开启 秘密24:召回榜样,唤醒当下 秘密25:引发学生的自我教育 秘密26:学生绰号里的教育密码 秘密27:期待的力量 秘密28:突发事件,应急不急第四辑 科学发展“问题生”的7个秘密 秘密29:发现一协调一唤醒,“问题生”教育三部曲 秘密30:早期记忆暗藏学生成长奥秘 秘密31:心理绘画揭示学生成长障碍 秘密32:心理测量促进学生发展自我 秘密33:词语联想开启学生封闭的心 秘密34:心灵日记陪伴学生自我成长 秘密35:意象对话引导学生自我修复结束语 创建幸福教室的真正秘密
1. 本站分享的所有书籍均来源于自互联网，我们只进行收集整理，并不对书籍内容进行更改。
2. 部分书籍中可能有书籍压制者放置的广告，这并不是本站所为，请注意甄别。
3. 我们分享这些书籍，纯粹是出于知识分享的热情，以及对互联网分享精神的高度认同和践行，不以盈利为目的。
4. 本站分享的所有书籍，仅供个人学习研究使用，请勿用于任何商业用途，否则产生的一切法律纠纷与本站无关。
5. 如果这些书籍让你有所收获，在条件允许的情况下，请一定购买正版书籍，这是对创作者最好的支持。
6. 如果您是此书籍的版权所有者，且您不希望此作品出现在本站，请联系我们，我们将在收到您的请求后48小时内予以删除。
📖 支持知识自由流动
每一本书的稳定访问，都离不开服务器、存储与带宽的长期维护。
