内容简介
不必用堆砌的荣誉来证明教师的成功,教师的光荣就印刻在学生的记忆里……在李镇西校长带领的成都武侯实验中学,每个教师都是故事。
在教育工作和生活中,他们有的爱生如子,有的业精于勤,有的勇于探索……每位老师背后的故事和他们的成长之路虽然各不相同,但又惊人地相似:他们用爱心和责任赢得孩子的信任与尊敬,以高尚的师德点亮孩子的智慧与希望之火,让孩子们不仅学习到知识和技能,更培养出他们的独立思考精神……“让人们因为我的存在而感到幸福”的人文精神深入到每一个武侯实验人的内心,他们与作为一校之长的李镇西在教育中相互砥砺与激荡,共同谱写了新教育的华章。
作为校长的李镇西视自己的老师如兄弟姐妹,在繁忙的教育科研与教学实践中,坚持记录和书写每一位教师的故事和闪光点。
这些平凡、真实而感人的故事就如同一首首教育诗,为“平民教育实践”留下了生动的教材和宝贵的资料。
本书是教师提升自我以及专业成长的首选,也适用于教师、班主任培训。
目录
目 录
序言 我不过是一个大班主任
第一章 因新教育而美丽
包虹靖:和孩子一起编织新教育故事
刘鸿川:富有个性的教育歌者
钟丽:因新教育而更加美丽
刘克峰:小组合作学习中成长
杨芳:让梦想开花
第二章 你之存在,我之幸福
蔡萍:和孩子一起感动
邓万霜:给孩子留下温馨的记忆
何光友:你真是我的好兄弟
李亭葶:泪水浸泡的幸福
杨静:母亲一般的情怀
杨婷:不含杂质的爱
谢国强:学校因你而光荣
徐展:精彩徐徐展开
第三章 用智慧预约精彩
何敏:和女孩聊化妆
李桂兰:只要适时,表扬的力量就是无穷的
李娜:尊重就是最好的教育
廖翔:四两拨千斤
饶振宇:深厚的教学底蕴
赵萍:给孩子一杯热茶
陈红:以心灵赢得心灵
周瑾:和孩子心贴心
第四章 成长是一种生活方式
徐全芬:苦难铸就坚韧
唐真:追求卓越
殷奇:“奇迹”的“奇”
尹长青:长青的教育梦
袁红军:孩子心中的“活力宝宝”
张月:成长是一种生活方式
唐文:温文尔雅中的不断成长
第五章 无惧付出、
罗勇:上得讲堂,下得厨房
何伦:无惧付出
邓永辉:朴实无华的奉献
汤明月:捍卫学生尊严
杨翠容:一个都不放弃
杨艳:把故事写进学生的心灵
尹晓辉:琐碎人生,无声的境界
廖泽芳:爱心润泽而芬芳
刘燕:把孩子放在心上
第六章 教育温暖人生
唐剑鸿:源于爱的激情
李兰英:很有一种“范儿”
陈琦:教育温暖人生
蒋长玲:对教育爱得深沉
廖安庆:因爱而永远年轻
王丹:内疚与感恩
杨瑜:与孩子互相感动
蒋源:因单纯而感动与快乐
后记 为普通老师树碑立传
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