必读
知海精选书单
15—18 岁人文经典阅读路径
面向希望从文学进入历史、哲学和社会思考，又不适合直接啃大学理论原著的高中生，按三个阶段组织 10 本书，帮助读者能从故事提出公共问题，再接触证据、伦理和制度层面的解释。
入门
10 本书
10—14 周
从小说提出问题
先从“从小说提出问题”开始，建立理解主题所需的入口。
进入思想和历史
再进入“进入思想和历史”开始，比较不同材料、经验和解释方式。
必读
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枪炮、病菌与钢铁 : 人类社会的命运 (世纪人文系列丛书·开放人文)
《枪炮、病菌与钢铁》从另一种材料或写法补充“进入思想和历史”，适合与前一本对读。 按读者的理解和兴趣调整节奏，允许跳读、共读和回读，不把完成本数当作目标。
选读
练习伦理与公共判断
最后通过“练习伦理与公共判断”开始，把前两阶段的认识放进更宽的坐标。
必读
公正:该如何做是好?（新版） (桑德尔作品系列)
《公正》是进入“练习伦理与公共判断”的起点，用来建立本阶段最重要的观察坐标。 按读者的理解和兴趣调整节奏，允许跳读、共读和回读，不把完成本数当作目标。
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安妮日记(译自德国菲舍尔出版社权威版本)(果麦经典)
《安妮日记（译自德国菲舍尔出版社权威版本）（果麦经典）》扩展了“练习伦理与公共判断”的范围，用来检验前面形成的理解是否过于单一。 按读者的理解和兴趣调整节奏，允许跳读、共读和回读，不把完成本数当作目标。
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