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对日汉语教学

杨婷. 汉日同形词及其在对日汉语教学中的策略研究[D].黑龙江大学,2015.

PDF / 杨婷 / 黑龙江大学 / 2015 / 本研究主要探讨了汉日同形词在对日汉语教学中的应用策略。通过对汉日同形词的分类、对比分析，提出了针对日本学习者的汉语教学策略，旨在提高教学效果和学习者的语言运用能力。
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