内容简介
对于任何一个想要在培训中实现教得有趣、学得轻松的培训师或老师来说,这是一本生动、鲜活的培训学习活动设计指南。
本书以培训知识点内容归类,以学习活动带入知识点学习,以新颖图解来辅助介绍活动运用诀窍,向读者展示了培训中经典的知识、技能、态度、辅助、自学五类学习活动设计的方法,旨在为培训师设计简便易学、丰富多彩的学习活动提供优佳实践指引,提高培训的互动性与趣味性,实现培训内容的有效交付,为讲师与学员带来不一样的学习体验。
“动”见学习体验,活动改变学习,愿成人学习领域不再有枯燥无趣的课堂!
目录
目录
第1章从培训互动的痛点说起/1
开篇引入/2
本书特色/3
本书结构及读法/5
第2章有效的学习活动是什么样的/9
案例引入/10
什么是学习活动/13
在培训中灵活运用学习活动的好处/18
有效的学习活动需要符合的五大原则/21
培训理念的转换——改变你作为培训师的初始设置/24
第3章如何设计学习活动/31
一个客户关系课程的案例/33 第一步:切时间/34
第二步:明分类/38
第三步:编过程/40
第四步:定引导/44
总结/50
第4章辅助性学习活动的设计/51
引入/52
开场活动/53
结束活动/63
复习活动/68
总结/72
第5章知识类内容的学习活动设计/73
陈述性知识/74
流程性知识/85
概念性知识/93
原则性知识/101
第6章技能类内容的学习活动设计/111
基本概念/112
人际/动作技能/114
智慧技能/131
总结/135
第7章心态类内容的学习活动设计/137
引入/138
破冰导入类活动:积极辩论/141
价值调适类活动:表演的力量/147
总结/155
第8章互助自学类学习活动的设计/157
引入/158
趣味拼图式自学活动/160
翻转课堂式自学活动/175
第9章站在更高角度看学习活动设计/185
引入/186
学习活动的心理学依据/187
学习活动在更大范围内的应用/202
学习资源的延伸阅读/208
附录本书案例及活动索引表/212
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