内容简介
《创新者的课堂：颠覆式创新如何改变教育》是颠覆式创新之父克莱顿·M.克里斯坦森及其合著者迈克尔·B.霍恩和柯蒂斯·W.约翰逊的作品。本书探讨了如何通过颠覆式创新来改变教育系统，提供了对教育改革的深刻见解。
书中详细分析了当前教育体系的问题，并提出了通过技术创新和模式创新来解决这些问题的方法。作者们认为，教育需要从传统的标准化模式转向个性化、灵活的学习方式，以适应未来社会的需求。
本书不仅适合教育工作者和政策制定者阅读，也为家长和学生提供了新的视角，帮助他们理解教育变革的必要性和可能性。
目录
赞誉
总序
推荐序一
推荐序二
译者序
兰德尔高中
第1章 千人一面的“教”和千人千面的“学”
重新理解智能和我们的学习方式
相互依存性和模块化
学校的困境：标准化教学和个性化学习
在今天的工厂流水线式学校里实现教学的定制化是否可能
在以学生为中心的新系统中实现因材施教
注释
第2章 学校职能：应社会要求而变化
颠覆式创新理论
用颠覆式创新理论解读公立学校系统：如何衡量“性能”
这件事儿就别责怪老师和学校管理者了
注释
第3章 削足适履的教学电脑
在非消费者中引入颠覆式创新
总序
推荐序一
推荐序二
译者序
兰德尔高中
第1章 千人一面的“教”和千人千面的“学”
重新理解智能和我们的学习方式
相互依存性和模块化
学校的困境：标准化教学和个性化学习
在今天的工厂流水线式学校里实现教学的定制化是否可能
在以学生为中心的新系统中实现因材施教
注释
第2章 学校职能：应社会要求而变化
颠覆式创新理论
用颠覆式创新理论解读公立学校系统：如何衡量“性能”
这件事儿就别责怪老师和学校管理者了
注释
第3章 削足适履的教学电脑
在非消费者中引入颠覆式创新
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