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教育改革

齐如山回忆录：清末的教育改革 (中国故事)

MOBI / 齐如山 / 2013-12 / 本书是齐如山先生晚年回忆录的一部分，聚焦于清末时期（19世纪末至20世纪初）的教育改革历程。齐如山以亲身经历和细致观察，描绘了当时中国从传统私塾、科举制度向现代学堂、新式教育转型的复杂图景。
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终身学习视域的职业教育论略——基于北京职教的创新实践

AZW3 / 史枫 / 中国人民大学出版社 / 2022-04 / 本书从终身学习的视角出发，系统探讨职业教育的理论基础与实践路径。作者以北京职业教育的创新实践为蓝本，深入分析了终身学习理念如何融入职业教育体系，以及职业教育在服务经济社会发展、促进个体生涯发展中的作用。
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优化与重组——新形势下欧洲华文教育发展研究

AZW3 / 包含丽 , 严晓鹏 / 上海社会科学院出版社 / 2022-01 / 本书以新形势下欧洲华文教育的发展为研究对象，聚焦于华文教育在全球化与本土化交织背景下的优化与重组。作者结合欧洲多国的华文教育实践案例，系统分析了华文教育面临的新挑战、新机遇以及转型路径。
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学习型社会

AZW3 / (美)罗伯特·赫钦斯(Robert.Hutchins) 著林曾李德雄蒋亚丽译 / 社会科学文献出版社 / 2017-01 / 《学习型社会》是美国教育家罗伯特·赫钦斯（Robert Hutchins）的经典著作，首次出版于1968年。该书深刻阐述了教育与社会发展的关系，提出了“学习型社会”这一前瞻性概念，强调教育不应局限于学校阶段，而应贯穿人的一生，成为社会持续进步的核心动力…
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数字时代的大学 (托克维尔译丛)

AZW3 / [美]威廉•G.鲍恩 / 中信出版社 / 2014-07 / 《数字时代的大学》是托克维尔译丛中的一部重要著作，由美国学者威廉·G. 鲍恩撰写。本书深入探讨了数字技术革命对高等教育领域带来的深刻变革与挑战。
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四个维度的教育:学习者迈向成功的必备素养(联合国教科文组织未来论坛领导者，经合组织PISA项目部主任，斯坦福大学心理学家，哈佛大学思维、大脑和教育项目部主任等，联袂推荐。) (大夏书系·西方教育前沿)

AZW3 / （美）查尔斯·菲德尔 , （美）玛雅·比亚利克 , （美）伯尼·特里林 , 罗德红 / 华东师范大学出版社 / 2017-03 / 本书是联合国教科文组织未来论坛领导者、经合组织PISA项目部主任、斯坦福大学心理学家、哈佛大学思维、大脑和教育项目部主任等联袂推荐的教育前沿著作。作者查尔斯·菲德尔、玛雅·比亚利克和伯尼·特里林等人，基于全球教育改革趋势，提出了一个面向21世纪学习者的综…
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让学校重生

AZW3 / 肯·罗宾逊 , 卢·阿罗尼卡 / 浙江人民出版社 / 2017-07 / 《让学校重生》是英国知名教育学者肯·罗宾逊与卢·阿罗尼卡合著的教育改革力作。书中深入探讨了当前全球教育体系面临的危机与困境，指出现行标准化教育模式压抑了学生的创造力与个性发展，已无法适应21世纪的社会需求。
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齐如山回忆录：清末的教育改革 (通识课堂)

AZW3 / 齐如山 / 中信出版社 / 2013-12 / 本书是齐如山先生晚年回忆录中关于清末教育改革的部分，以其亲身经历和独特视角，生动记录了晚清时期从传统科举制度向现代教育体系转型的种种细节。
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慕课革命：互联网如何变革教育

AZW3 / 汤敏 / 中信出版股份有限公司 / 2015-01 / 《慕课革命：互联网如何变革教育》一书深入探讨了慕课（MOOC，大规模开放在线课程）这一教育创新模式如何借助互联网技术颠覆传统教育的格局。作者汤敏通过丰富的案例和数据分析，揭示了慕课在打破地域限制、提供优质教育资源、实现个性化学习等方面的巨大潜力。
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美国教育借鉴力

AZW3 / 唐劲松 / 西南财经大学出版社 / 2012-03 / 《美国教育借鉴力》一书由唐劲松所著，系统梳理了美国教育体系中的核心优势与可借鉴经验。作者通过实地考察与文献研究，深入分析了美国在基础教育、高等教育、职业教育以及教育管理等多个层面的创新实践。
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见识城邦·郑也夫作品系列：科场现形记续编（通过身处中国教育深处、前沿者对自身经历的回顾，反映了当今中国教育的综合面貌）

AZW3 / 郑也夫 / 中信出版集团 / 2018-10 / 本书是郑也夫教授继《科场现形记》之后推出的续作，通过身处中国教育深处、前沿的众多亲历者、观察者与反思者，将其对自身经历的回顾与思考整理成文。
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基于核心素养的高中历史教学问题研究

AZW3 / 李军 / 华文出版社 / 2021-12 / 本书以核心素养为视角，聚焦高中历史教学中的现实问题，深入探讨了历史学科核心素养的内涵、教学目标、教学内容、教学方法及教学评价等关键环节。作者结合一线教学实践与理论研究，分析了当前高中历史教学存在的突出问题，如知识传授与素养培养的脱节、教学方式单一、学生主体性不足等。
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改变思维（新版）【中国工程院院士、华东师范大学校长钱旭红谈思维、谈成长、谈身心境、谈自然和文明与社会。思维才是力量！】

AZW3 / 钱旭红 / 上海文艺出版社 / 2020-06 / 本书是中国工程院院士、华东师范大学校长钱旭红关于思维科学的重要著作。作者认为，思维才是力量，思维方式的转变是个人成长、社会进步乃至文明演进的根本动力。
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多元智能新视野（纪念版）

AZW3 / 霍华德•加德纳 (Howard Gardner) / 浙江人民出版社 / 2017-02 / 《多元智能新视野（纪念版）》是哈佛大学心理学家霍华德·加德纳教授对其影响深远的多元智能理论的全面修订与升华之作。自1983年首次提出以来，多元智能理论彻底颠覆了传统以语言和逻辑为核心的智能观，为全球教育领域带来了革命性的变革。本书在经典理论基础上，结合神经科学、心理学及跨文化研究的最新成果，…
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大学：过去、现在与未来 (托克维尔译丛)

AZW3 / [美] 安德鲁•德尔班科 / 中信出版社 / 2014-06 / 《大学：过去、现在与未来》是美国著名教育史学者安德鲁·德尔班科的力作，属于“托克维尔译丛”系列。本书以宏大的历史视野和敏锐的现实洞察力，系统梳理了大学这一古老机构从诞生至今的演变历程，并深刻剖析了其在当代社会面临的挑战与未来的可能走向。
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Crisis on Campus

MOBI / Mark C. Taylor / Knopf Doubleday Publishing Group / 2010-01 / 《校园危机》一书由著名学者马克·C·泰勒撰写，深刻剖析了当代美国高等教育体系面临的严峻挑战。泰勒指出，大学正陷入一场多重危机：学费飙升导致学生债务危机，终身教职制度僵化阻碍学术创新，人文学科遭到边缘化，而大学日益商业化，追求排名和收入甚于教育本质。
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Waiting for Superman

MOBI / Participant Media / PublicAffairs / 2010-09 / 《等待超人》一书源于同名的获奖纪录片，深入探讨了美国公共教育体系面临的深刻危机。通过展现多个家庭、教育工作者和改革者的真实故事，书中揭示了公立学校系统中存在的资源分配不均、官僚体制僵化、教师工会权力过大以及教育政策失效等问题。作品聚焦于那些在绝望中仍不放弃为孩子争取优质教育机会的家长，他们如同…
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喻冉. 《关于中国初等教育改革现状及问题点的考察—以素质教育为中心》的翻译实践报告[D].广西师范大学,2015.

PDF / 喻冉 / 2015 / 本报告主要探讨了中国初等教育改革的现状及其问题点，特别聚焦于素质教育的实施情况。通过对相关文献的翻译和分析，报告揭示了中国初等教育改革过程中面临的主要挑战，包括教育资源分配不均、教师素质参差不齐、教育评价体系不完善等问题。
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中国教育病了吗

PDF扫描版 / 全国百佳出版社 / 2011-11 / 《中国教育病了吗》是一部对中国教育现状进行深刻反思的著作。作者通过大量实例和数据分析，揭示了当前中国教育体系中存在的种种问题。
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中华现代学术名著丛书0601 [中]陈友松-中国教育财政之改进（教育学198，方辉盛等译，商务印书馆2015）

PDF扫描版 / [中]陈友松，方辉盛等译 / 商务印书馆 / 2015-12 / 《中国教育财政之改进》是陈友松教授关于中国教育财政问题的重要著作。本书详细探讨了中国教育财政的现状、问题及其改进方向，结合国内外教育财政理论与实践，提出了多项具有前瞻性的政策建议。
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中华现代学术名著丛书0427 [中]郭秉文-中国教育制度沿革史（教育学195，储朝晖译，商务印书馆2014）

PDF扫描版 / [中]郭秉文，储朝晖译 / 商稻印书馆 / 2014-03 / 《中国教育制度沿革史》由郭秉文撰写，储朝晖翻译，详细记录了中国教育制度的历史发展脉络。本书通过深入分析不同历史时期的教育政策、教育机构及其演变，展现了中国教育制度的复杂性和多样性。
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王健安. 《关于中国初等教育改革现状与问题点的考察》的翻译实践报告[D].广西师范大学,2015.

PDF / 王健安 / 2015 / 本报告主要探讨了中国初等教育改革的现状及其问题点。通过对相关文献的翻译实践，作者深入分析了中国初等教育改革的背景、实施过程中的挑战以及未来可能的发展方向。
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中华现代学术名著丛书0425 [中]陶行知-中国教育改造（教育学193，商务印书馆2014）

PDF扫描版 / [中]陶行知 / 商稻印书馆 / 2014-03 / 《中国教育改造》是陶行知先生的重要著作之一，书中详细阐述了他对中国教育现状的深刻分析和改革建议。陶行知先生认为，教育应当面向生活，注重实践，培养学生的独立思考和创新能力。
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拓荒与呐喊：一个大学校长的教改追求

EPUB / 刘道玉 / 2011-10 / 《拓荒与呐喊：一个大学校长的教改追求》是刘道玉先生的自传体著作，详细记录了他作为大学校长在教育改革中的探索与实践。书中不仅回顾了他的个人成长经历，还深入探讨了中国高等教育的发展历程和面临的挑战。
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中国教育对比美国的缺陷：培养精英

EPUB / 薛涌 / 2010-01 / 《中国教育对比美国的缺陷：培养精英》是一本探讨中国与美国教育体系差异的书籍。作者薛涌通过对比两国在教育理念、教学方法、课程设置等方面的不同，深入分析了中国教育在培养精英方面的缺陷。书中指出，中国教育过于注重应试，忽视了学生的个性发展和创造力培养，而美国教育则更加注重学生的全面发展，鼓励创新思维和实践能力。
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寻找有意义的教育

EPUB / 蔡朝阳 / 浙江教育出版社 / 2012-05 / 《寻找有意义的教育》是蔡朝阳的一部教育著作，书中探讨了现代教育中的诸多问题，并提出了作者对于教育本质的深刻思考。
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我的教育理想（增补本）

EPUB / 朱永新 / 漓江出版社 / 2022-01 / 《我的教育理想》是朱永新教授的代表作之一，书中系统阐述了他对中国教育的深刻思考与理想追求。增补本在原版基础上进行了修订和扩充，增加了新的教育理念和实践案例。
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为孩子重塑教育：更有可能成功的路

EPUB / 【美】托尼·瓦格纳(Tony Wagner) 泰德•丁特史密斯(Ted Dintersmith);魏薇译 / 浙江人民出版社 / 2017-10 / 《为孩子重塑教育：更有可能成功的路》是一本关于教育改革的书籍，作者托尼·瓦格纳和泰德•丁特史密斯通过深入研究和实践，提出了对现有教育体系的批判性思考，并探讨了如何为孩子提供更有可能成功的教育路径。
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新教育实验：为中国教育探路

EPUB / 朱永新 / 中国人民大学出版社 / 2019-02 / 《新教育实验：为中国教育探路》是朱永新教授的重要著作之一，书中详细介绍了新教育实验的理念、实践和成果。新教育实验旨在通过教育改革，探索适合中国国情的教育模式，推动教育公平和素质教育的发展。
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新教育场域的兴起，1895—1926

EPUB / 应星 / 生活·读书·新知三联书店 / 2017-05 / 本书详细探讨了1895年至1926年间中国新教育场域的形成与发展。作者应星通过对这一时期教育变革的深入分析，揭示了新教育场域如何在中国社会中逐渐兴起，并影响了后来的教育体系。
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