见识城邦·郑也夫作品系列：科场现形记续编（通过身处中国教育深处、前沿者对自身经历的回顾，反映了当今中国教育的综合面貌）

内容简介

本书是郑也夫教授继《科场现形记》之后推出的续作，通过身处中国教育深处、前沿的众多亲历者、观察者与反思者，将其对自身经历的回顾与思考整理成文。

全书聚焦于当代中国教育的真实面貌，从基础教育到高等教育，从应试体制到素质教育困境，从师生关系到家校互动，以一个个鲜活个案折射出教育场域中的众生相。这些文字既是个人成长记忆的切片，也是集体教育经验的长卷，揭示了教育制度如何塑造、规训乃至异化一个个生命个体。

作者以社会学家特有的冷峻与人文关怀，将制度分析与生命叙事交织，使本书成为理解当下中国教育困境与变革可能的重要参照。无论是教师、家长、学生还是教育研究者，都能从中照见自己的影子，引发对教育本质的深层追问。

编者的话你想象不到的事实
一编高考与中考
  北大、清华招生争夺战的参与观察
  高考“状元”们的遭遇
  一次未遂的大学录取书买卖
  一所乡镇初中的升学经
  某乡镇初中毕业生“分流”过程调查
  职业高中“升学班”的培养模式研究
  “学霸”补习社
二编体美与科举
  高三体育课存亡之统计
  12年前的一支小学田径队
  大学中的艺术特长生体制探析
  两个高中美术生自述
  一个自强的落榜艺考生
三编大学的多副面孔
  围绕《学生成长记录手册》的争议
  北大社团接班人境况
  北大剑道社教学模式
  对文科类大学生创新项目的观察

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