我们如何思维

内容简介

《我们如何思维》是约翰·杜威的一部重要著作，探讨了人类思维的本质和过程。杜威在书中提出了“反思性思维”的概念，强调了思维在解决问题和决策中的重要性。

书中详细分析了思维的不同阶段，包括感知、理解、推理和判断。杜威认为，思维不仅仅是一个逻辑过程，更是一个与经验和实践密切相关的动态过程。

此外，杜威还讨论了教育在培养思维能力中的作用，提出了“做中学”的教育理念，认为通过实践和反思，学生可以更好地理解和掌握知识。

作者简介
内容简介
第一部分　思维训练的问题
    第一章　什么是思维
    第二章　思维训练的必要性
    第三章　思维训练中的自然资源
    第四章　学校状况与思维训练
    第五章　智力训练的手段和目的：心理与逻辑
第二部分　逻辑的探讨
    第六章　完整思维行为的分析
    第七章　系统推理：归纳和演绎
    第八章　判断：对事实的解释
    第九章　意义：或概念和理解
    第十章　具象思维和抽象思维
    第十一章　经验思维和科学思维
第三部分　思维的训练
    第十二章　活动和思维训练
    第十三章　语言和思维工具
    第十四章　观察和思维训练知识
    第十五章　讲课和思维训练

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