![翟洪玉. 国际法视野下的高中历史教材滞后研究[D].聊城大学,2015.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/04/fill_w455_h634_g0_mark_799d03abf06e41b11cb8e3ffd1843e1b.webp)
内容简介
本研究从国际法的视角出发，探讨了高中历史教材在内容更新上的滞后问题。通过对现有教材的分析，作者指出了教材内容与国际法发展之间的差距，并提出了相应的改进建议。
研究结果表明，高中历史教材在反映国际法最新发展方面存在明显不足，这不仅影响了学生对国际法的理解，也限制了他们的国际视野。作者建议，教材编写者应更加关注国际法的最新动态，及时更新教材内容，以提高教学质量和学生的国际竞争力。
目录
声明
中文摘要
英文摘要
第一节 选题的缘由
第二节 关于概念的解读
第三节 研究现状
第四节 研究方法和创新之处
第一章 国际法在近代中国的传播情况
第一节 清朝前期国际法在中国的传播情况
第二节 鸦片战争后国际法在中国的传播情况
第二章 高中历史教材中国近代史部分有关国际法内容的比较
第一节 新课标的要求与人教版、岳麓版教材在栏目设置上的呼应
第二节 人教版、岳麓版相关部分课文系统、课文辅助系统的比较分析
第三章 两个版本高中历史教材吸收国际法的欠缺
第一节 清政府运用国际法与外国侵略抗争研究的缺失
第二节 中国近代外交中具体实践中的分析
第四章 解决高中历史教材吸收研究新成果滞后性的途径和方法
第一节 从教师层面改善教材滞后于史学研究新成果的策略
第二节 学校层面对吸收史学研究新成果滞后问题的解决
第三节 出版社方面对教材滞后问题的解决策略
中文摘要
英文摘要
第一节 选题的缘由
第二节 关于概念的解读
第三节 研究现状
第四节 研究方法和创新之处
第一章 国际法在近代中国的传播情况
第一节 清朝前期国际法在中国的传播情况
第二节 鸦片战争后国际法在中国的传播情况
第二章 高中历史教材中国近代史部分有关国际法内容的比较
第一节 新课标的要求与人教版、岳麓版教材在栏目设置上的呼应
第二节 人教版、岳麓版相关部分课文系统、课文辅助系统的比较分析
第三章 两个版本高中历史教材吸收国际法的欠缺
第一节 清政府运用国际法与外国侵略抗争研究的缺失
第二节 中国近代外交中具体实践中的分析
第四章 解决高中历史教材吸收研究新成果滞后性的途径和方法
第一节 从教师层面改善教材滞后于史学研究新成果的策略
第二节 学校层面对吸收史学研究新成果滞后问题的解决
第三节 出版社方面对教材滞后问题的解决策略
免责申明：
1. 本站分享的所有书籍均来源于自互联网，我们只进行收集整理，并不对书籍内容进行更改。
2. 部分书籍中可能有书籍压制者放置的广告，这并不是本站所为，请注意甄别。
3. 我们分享这些书籍，纯粹是出于知识分享的热情，以及对互联网分享精神的高度认同和践行，没有任何商业目的。
4. 本站分享的所有书籍，仅供个人学习研究使用，请勿用于任何商业用途，否则产生的一切法律纠纷与本站无关。
5. 如果这些书籍让你有所收获，在条件允许的情况下，请一定购买正版书籍，这是对创作者最好的支持。
6. 如果您是此书籍的版权所有者，且您不希望此作品出现在本站，请联系我们，我们将在收到您的请求后48时间内予以删除。
1. 本站分享的所有书籍均来源于自互联网，我们只进行收集整理，并不对书籍内容进行更改。
2. 部分书籍中可能有书籍压制者放置的广告，这并不是本站所为，请注意甄别。
3. 我们分享这些书籍，纯粹是出于知识分享的热情，以及对互联网分享精神的高度认同和践行，没有任何商业目的。
4. 本站分享的所有书籍，仅供个人学习研究使用，请勿用于任何商业用途，否则产生的一切法律纠纷与本站无关。
5. 如果这些书籍让你有所收获，在条件允许的情况下，请一定购买正版书籍，这是对创作者最好的支持。
6. 如果您是此书籍的版权所有者，且您不希望此作品出现在本站，请联系我们，我们将在收到您的请求后48时间内予以删除。
📖 支持知识自由流动
这本书的持续提供，需要服务器运行成本支持（约 3.7元/小时）
