内容简介
李家同教授在這本書中,分享了他對教育的深刻見解和寶貴經驗。他強調教育不僅是知識的傳授,更是人格的塑造和價值觀的培養。書中探討了如何培養學生的獨立思考能力、創造力和社會責任感,並呼籲教育工作者和家長共同努力,為下一代創造更好的教育環境。
李家同教授還針對當前教育體制中的問題提出了許多建設性的建議,希望能夠引起社會各界的關注和反思。他相信,只有通過不斷的改革和創新,才能真正實現教育的目標,培養出更多有理想、有擔當的未來人才。
目录
序
目次
一、大學生倍增,小學生銳減。
二、我國教育上的重大缺點:教育差距甚大,呈M形發展的趨勢
三、教育差距使貧富變成世襲
第一章、我國教育現況
一、回家不做功課
二、文化刺激太少
三、英文無法學好
四、義務教育完全沒有品質管制
五、小學教育有時太多元化
六、孩子不知道念書的重要性
七、小學數學太雜也太難
八、國文太難
九、英文太難
十、英文教科書沒有中文解釋
十一、教育往往忽略了科目的基本部分
十二、未能因材施教
十三、鼓勵不夠
十四、補習班主導教育,但弱勢孩子進不起補習班
目次
一、大學生倍增,小學生銳減。
二、我國教育上的重大缺點:教育差距甚大,呈M形發展的趨勢
三、教育差距使貧富變成世襲
第一章、我國教育現況
一、回家不做功課
二、文化刺激太少
三、英文無法學好
四、義務教育完全沒有品質管制
五、小學教育有時太多元化
六、孩子不知道念書的重要性
七、小學數學太雜也太難
八、國文太難
九、英文太難
十、英文教科書沒有中文解釋
十一、教育往往忽略了科目的基本部分
十二、未能因材施教
十三、鼓勵不夠
十四、補習班主導教育,但弱勢孩子進不起補習班
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