我们如何思维

内容简介

《我们如何思维》是约翰·杜威的经典著作之一，探讨了人类思维的过程和本质。书中详细分析了思维的各个阶段，包括感知、记忆、判断和推理等，并提出了思维与经验、教育之间的密切关系。

杜威认为，思维不仅仅是逻辑推理的过程，更是与日常生活紧密相连的实践活动。他强调了思维在解决问题和决策中的重要性，并提出了“反思性思维”的概念，认为这是教育中应该培养的核心能力。

此外，书中还讨论了思维与语言、文化、社会等因素的关系，提出了思维的社会性和历史性。杜威的这些观点对现代教育学和心理学产生了深远的影响。

作者简介
内容简介
    第一章　什么是思维
    第二章　思维训练的必要性
    第三章　思维训练中的自然资源
    第四章　学校状况与思维训练
    第五章　智力训练的手段和目的：心理与逻辑
第一部分　思维训练的问题
    第六章　完整思维行为的分析
    第七章　系统推理：归纳和演绎
    第八章　判断：对事实的解释
    第九章　意义：或概念和理解
    第十章　具象思维和抽象思维
    第十一章　经验思维和科学思维
第二部分　逻辑的探讨
    第十二章　活动和思维训练
    第十三章　语言和思维工具
    第十四章　观察和思维训练知识
    第十五章　讲课和思维训练
    第十六章　一般性的结论

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