![张丹阳. 中、日、韩学生英语交际能力培养的政策与实践：语言意识的视角[D].浙江大学,2018.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/05/fill_w455_h634_g0_mark_fb6d3d92cd9b72e920d17038c39d938a.webp)
内容简介
本研究从中、日、韩三国学生的英语交际能力培养政策与实践出发，探讨了语言意识在英语教学中的重要性。通过对三国英语教育政策的比较分析，揭示了不同政策对学生英语交际能力的影响。研究还结合具体教学实践，提出了提升学生英语交际能力的有效策略。
研究结果表明，语言意识的培养对于提高学生的英语交际能力具有重要作用。通过加强语言意识教育，学生能够更好地理解英语语言的结构和功能，从而提高其在实际交际中的语言运用能力。
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