内容简介
孩子们存在于这个宇宙之中,这一点大家都知道。
但是,是不是每个人都知道,在每个孩子的内心,都存在一个宇宙呢?它以无限的广度和深度而存在着。
大人们往往被孩子小小的外形所蒙蔽,忘却了这一广阔的宇宙。
大人们急于让小小的孩子长大,以至于歪曲了孩子内心广阔的宇宙,甚至把它破坏得无法复原。
一想到这种可怕的事往往是在大人自称的“教育”、“指导”和“善意”的名义下进行的,不由更加令人无法接受。
目录
上篇:孩子的宇宙
前言
I 孩子与家人
1.讨人嫌的孩子
2.离家出走的愿望
3.作为变革者的孩子
II 孩子与秘密
1.秘密花园
2.秘密的意义
3.秘密的保守和解除
4.寻找秘密的宝藏
III 孩子与动物
1.动物的智慧
2.拒绝上学与小狗
3.幻想
IV 孩子与时空
1.什么是时间
2.通道
3.来自云彩之上
4.日本与西方
V 孩子与老人
1.作为引导者的老人
2.作为引导者的孩子
3.捣蛋鬼
VI 孩子与死亡
1.孩子会思考死亡
2.追悼死者
3.死的意义
VII 孩子与异性
1.异性兄弟姐妹
2.小王子
3.对异性的接近
后记
下篇:孩子与学校
I 重新认识教育的价值
1.教育中的“价值”
2.“临床”的视角
3.教育中的两个原理
II 大人与孩子的关系
1.“教”与“育”
2.教育的今天
3.“女性的眼光”、“男性的眼光”
III 教育方与受教方
1.幼儿的成长与教师的作用
2.日本文化中的师生关系
3.体育与哨子
4.不上学的“处方笺”
IV 心灵成长的环境
1.孩子的伦理与道德性
2.性的理解与教育
3.青春期的心理
后记
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