内容简介
本书将阿德勒心理学应用于管理实践，为管理者提供了一套全新的带人哲学。阿德勒心理学强调“目的论”而非“原因论”，认为人的行为是由未来目标而非过去经历决定的。基于这一核心理念，作者提出管理者应关注下属的“目的”而非“毛病”，通过尊重、信任和合作来激发团队潜能。
书中详细阐述了如何运用阿德勒的“共同体感觉”来构建团队凝聚力，如何通过“课题分离”避免过度干涉，以及如何用“横向关系”取代传统上下级之间的“纵向关系”。这些理念帮助管理者从控制型领导转变为赋能型领导，让下属在自主承担责任中成长。
此外，作者结合大量真实案例，展示了如何应用阿德勒的“鼓励”技术替代批评或表扬，如何通过“共情”理解下属的立场，以及如何用“赋予勇气”帮助员工突破自我限制。本书不仅适合企业管理者，也适用于任何需要带领他人的场景，如团队负责人、项目经理、教育工作者等。
目录
序章 “颠覆常识”的阿德勒哲学
第一章 勿表扬
1.你会表扬老板“干得好”吗？
2.试图控制只会让你丧失他人的信任
3.如果属下只完成60%的工作，你会表扬他吗？
4.“表扬”与“给予勇气”到底有何不同
5.你的“表扬”会助长别人的依赖吗？
第二章 勿训斥
1.无论是谁，都有上进心
2.如何避免“训斥”，同时“给别人勇气”
3.给予勇气的万能钥匙——“我·讯息”
4.不要随意“捉拿元凶、揭发示众”
5.活用反馈与前馈
第三章 勿直接教导
1.上司习惯指导，部下只好坐等指示
2.学会“留白”与“应需施助”
3.让定期谈话成为惯性
4.反问式提问——你想怎么做
5.点拨烦恼的部下——资源补充
第四章 体验“自然性结果”
第一章 勿表扬
1.你会表扬老板“干得好”吗？
2.试图控制只会让你丧失他人的信任
3.如果属下只完成60%的工作，你会表扬他吗？
4.“表扬”与“给予勇气”到底有何不同
5.你的“表扬”会助长别人的依赖吗？
第二章 勿训斥
1.无论是谁，都有上进心
2.如何避免“训斥”，同时“给别人勇气”
3.给予勇气的万能钥匙——“我·讯息”
4.不要随意“捉拿元凶、揭发示众”
5.活用反馈与前馈
第三章 勿直接教导
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2.学会“留白”与“应需施助”
3.让定期谈话成为惯性
4.反问式提问——你想怎么做
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