内容简介
《教育的目的》是英国著名数学家、哲学家阿尔弗莱德·诺斯·怀特海（Alfred North Whitehead）的教育代表作，全书由若干篇演讲和论文汇编而成，深刻阐述了教育的本质与终极目标。
怀特海在书中旗帜鲜明地指出：教育的全部目的就是让人产生活跃的智慧。他批判了机械的知识灌输与僵化的考试制度，强调教育应激发学生的主动思维和创造力，而非仅仅堆积无活力的知识。他提出“教育即对生活的引导”，主张知识学习必须与生活实践相结合，使学生在理解与运用中真正掌握智慧。
书中还讨论了教育节奏理论，怀特海将智力发展分为浪漫阶段、精确阶段和综合运用阶段，认为教育应顺应这一自然节奏，在不同阶段采取不同的教学策略。此外，他深入探讨了大学的作用、技术教育与人文教育的平衡、古典文化在现代教育中的地位等议题，展现了其融通科学与人文的教育哲学。
这部经典之作以其深邃的思想和犀利的语言启发了无数教育工作者，至今仍对现代教育改革具有重要的指导意义。本次全译本以忠实原文、流畅可读为宗旨，力求完整呈现怀特海教育思想的精髓。
目录
怀特海胸中的教育江山图（代译序）
第一章 教育的目的
第二章 教育的节奏
幼儿期的任务
心智成长
浪漫阶段
精审阶段
贯通阶段
循环的过程
青春期的浪漫
语言的精通
专注于科学
大学教育
心智能力的培养
成长的节奏特点
第三章 自由与训导的节奏性主张
第四章 技术教育及其与科学和文学的关系
第五章 古典在教育中的地位
第六章 数学课程
第七章 大学及其功能
第一章 教育的目的
第二章 教育的节奏
幼儿期的任务
心智成长
浪漫阶段
精审阶段
贯通阶段
循环的过程
青春期的浪漫
语言的精通
专注于科学
大学教育
心智能力的培养
成长的节奏特点
第三章 自由与训导的节奏性主张
第四章 技术教育及其与科学和文学的关系
第五章 古典在教育中的地位
第六章 数学课程
第七章 大学及其功能
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