内容简介
本书是德国著名哲学家、存在主义哲学代表人物卡尔·雅斯贝尔斯关于教育本质的经典著作。书中基于1992年德文全本翻译，深刻阐述了教育的真正意义不在于知识的灌输，而在于唤醒个体内在的精神力量与独立思考能力。
雅斯贝尔斯提出“教育的本质是唤醒”，认为教育应当关注人的精神成长，通过师生之间的自由对话与精神交流，激发学生内在的求知欲与创造力。他强调教育不是简单的知识传递，而是对灵魂的塑造，是对人类整体精神的传承与创新。
本书内容涵盖教育的本质、教师的责任、学生的成长、大学教育的使命等多个维度，语言深刻而富有启发性。自出版以来，对周国平、朱永新、俞敏洪等众多教育工作者和思想家产生了深远影响，被誉为老师、学生、家长一读再读的教育宝典。
目录
译者序
Ⅰ 教育与家庭
1. 人性是家庭的恩赐
2. 对于他人、环境和世界的最初印象
3. 父母二人整体带来的安全感
4. 父亲的形象
5. 母亲的形象
6. 父母唤起了孩子面对疾病的勇气
7. 祖父母
8. 和兄弟姐妹在一起时的担忧和快乐
9. 家庭教育
10. 游戏带来的奇迹和转变
11. 仪式及庆典的意义和局限
12. 当代家庭带来的威胁
13. 对于个体的要求
Ⅱ 教育与友谊
1. 渴望属于自己的生活
2. 有意义的生活，朋友是保证
3. 朋友是人之存在的担保者
Ⅲ 教育与中小学
Ⅰ 教育与家庭
1. 人性是家庭的恩赐
2. 对于他人、环境和世界的最初印象
3. 父母二人整体带来的安全感
4. 父亲的形象
5. 母亲的形象
6. 父母唤起了孩子面对疾病的勇气
7. 祖父母
8. 和兄弟姐妹在一起时的担忧和快乐
9. 家庭教育
10. 游戏带来的奇迹和转变
11. 仪式及庆典的意义和局限
12. 当代家庭带来的威胁
13. 对于个体的要求
Ⅱ 教育与友谊
1. 渴望属于自己的生活
2. 有意义的生活，朋友是保证
3. 朋友是人之存在的担保者
Ⅲ 教育与中小学
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