知海精选书单

6—12 岁家庭教育书单

面向小学阶段父母,按三个阶段组织 10 本书,帮助读者帮助孩子形成自主、社会能力、学习动机和家庭责任。

入门 10 本书 10—14 周
书单封面:6—12 岁家庭教育书单
阶段 1

理解儿童

先围绕“理解儿童”,建立后续阅读所需的基本视角。

01
《孩子:挑战》封面
必读

孩子:挑战

【美】鲁道夫·德雷克斯,【美】薇姬·索尔兹

EPUB · 0.5 MB

以《孩子:挑战》进入“理解儿童”,建立本阶段最重要的观察入口。 结合孩子年龄和家庭情境判断建议的适用范围,不把单一方法当成统一答案。

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02
《让孩子的大脑自由》封面
必读

让孩子的大脑自由

约翰•梅迪纳

EPUB · 0.66 MB

以《让孩子的大脑自由》进入“理解儿童”,建立本阶段最重要的观察入口。 结合孩子年龄和家庭情境判断建议的适用范围,不把单一方法当成统一答案。

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03
《如何培养孩子的社会能力》封面
选读

如何培养孩子的社会能力

默娜•B•舒尔(Myrna B.Shure Ph.D.)

EPUB · 17.46 MB

以《如何培养孩子的社会能力》进入“理解儿童”,建立本阶段最重要的观察入口。 结合孩子年龄和家庭情境判断建议的适用范围,不把单一方法当成统一答案。

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阶段 2

家庭协作

再进入“家庭协作”,比较不同经验、方法和解释框架。

04
《正面管教》封面
必读

正面管教

简·尼尔森

EPUB · 0.1 MB

《正面管教》把阅读推进到“家庭协作”,用于比较不同经验和解释方式。 结合孩子年龄和家庭情境判断建议的适用范围,不把单一方法当成统一答案。

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06
《孩子,把你的手给我》封面
选读

孩子,把你的手给我

吉诺特(美)

EPUB · 0.36 MB

《孩子,把你的手给我》把阅读推进到“家庭协作”,用于比较不同经验和解释方式。 结合孩子年龄和家庭情境判断建议的适用范围,不把单一方法当成统一答案。

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阶段 3

学习与自主

最后通过“学习与自主”,把前两阶段的认识整合为更完整的判断。

07
《自驱型成长实践篇》封面
必读

自驱型成长实践篇

威廉·斯蒂克斯鲁德

EPUB · 2.51 MB

通过《自驱型成长》理解“学习与自主”,把前面的认识转化为更完整的判断。 结合孩子年龄和家庭情境判断建议的适用范围,不把单一方法当成统一答案。

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08
《终身成长》封面
必读

终身成长

(美)卡罗尔·德韦克 著;楚祎楠 译

EPUB · 1.5 MB

通过《终身成长》理解“学习与自主”,把前面的认识转化为更完整的判断。 结合孩子年龄和家庭情境判断建议的适用范围,不把单一方法当成统一答案。

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09
《如何让孩子成年又成人》封面
选读

如何让孩子成年又成人

(美)朱莉·利思科特-海姆斯;彭小华译

EPUB · 1.8 MB

通过《如何让孩子成年又成人》理解“学习与自主”,把前面的认识转化为更完整的判断。 结合孩子年龄和家庭情境判断建议的适用范围,不把单一方法当成统一答案。

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