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刘洋. 中高级阶段日本留学生习得副词“也”的偏误分析及教学对策[D].辽宁师范大学,2018.
PDF / 刘洋 / 辽宁师范大学 / 2018-06 / 本文主要研究了中高级阶段日本留学生在习得汉语副词“也”时出现的偏误，并提出了相应的教学对策。研究通过对比分析、问卷调查和教学实验等方法，探讨了日本留学生在使用“也”时的常见错误及其成因。- 1
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副词习得
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