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![郑娴. 成对及物-不及物动词构成的复合动词的结合规律[D].福建师范大学,2015.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/05/fill_w455_h634_g0_mark_db70a50eaaf15a5b569eed1ede3e466a.jpg)
郑娴. 成对及物-不及物动词构成的复合动词的结合规律[D].福建师范大学,2015.
PDF / 郑娴 / 福建师范大学 / 2015 / 本研究主要探讨了成对及物-不及物动词构成的复合动词的结合规律。通过对大量语料的分析，作者总结了这类复合动词在结构、语义和语法上的特点，并提出了相应的结合规律。研究结果对于深入理解汉语动词的复合机制以及教学实践具有一定的参考价值。- 1
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![李杰. 复合动词中“立(_)”的认知语义分析[D].黑龙江大学,2017.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/04/fill_w455_h634_g0_mark_ea09ba109ddb14925ed6e667d44c6cd3.jpg)
李杰. 复合动词中“立(_)”的认知语义分析[D].黑龙江大学,2017.
PDF / 李杰 / 黑龙江大学 / 2017-03 / 本文通过对复合动词中“立(_)”的认知语义分析，探讨了其在现代汉语中的使用和意义。研究采用了认知语言学的方法，结合语料库分析，详细解析了“立(_)”在不同语境下的语义变化和认知机制。- 1
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复合动词
![郑娴. 成对及物-不及物动词构成的复合动词的结合规律[D].福建师范大学,2015.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/05/fill_w455_h634_g0_mark_db70a50eaaf15a5b569eed1ede3e466a.webp)
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