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教学对策

周晓兰. 高中历史教学中情感教育的问题与对策[D].南京师范大学,2017.

PDF / 周晓兰 / 南京师范大学 / 2017 / 本文主要探讨了高中历史教学中情感教育的问题与对策。通过对当前高中历史教学中情感教育现状的分析，指出了存在的问题，并提出了相应的解决对策。
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张欣雅. 基于HSK语料库的日本留学生汉字书写偏误及教学对策分析[D].贵州大学,2019.

PDF / 张欣雅 / 贵州大学 / 2019-05 / 本研究基于HSK语料库，分析了日本留学生在汉字书写过程中出现的偏误类型及其成因，并提出了相应的教学对策。研究首先对HSK语料库中的日本留学生汉字书写数据进行了统计和分析，归纳出常见的偏误类型，包括形近字混淆、音近字混淆、结构错误等。其次，通过问卷调查和访谈，探讨了这些偏误的成因，主要涉及母语干扰、学习策略不当、教材设计不合理等因素。最后，针…
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严立清. 汉日同形词的偏误分析及教学对策研究[D].扬州大学,2017.

PDF / 严立清 / 2017 / 本研究主要探讨了汉日同形词在日语学习中的偏误现象及其教学对策。通过对汉日同形词的分类、偏误类型及其产生原因的分析，提出了针对性的教学策略，以帮助学习者更好地掌握汉日同形词的使用。
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郭佳威. 中日同形词对比分析及教学对策[D].辽宁师范大学,2017.

PDF / 郭佳威 / 辽宁师范大学 / 2017-05 / 本文主要探讨了中日同形词在语言学上的对比分析，并提出了相应的教学对策。研究内容包括中日同形词的词义、用法及其在语言教学中的应用。
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