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![孙琪. 日本学生习得“是……的”句偏误分析[D].辽宁师范大学,2018.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/04/fill_w455_h634_g0_mark_faff490a17b61d7caa4afde3e133dd41.jpg)
孙琪. 日本学生习得“是……的”句偏误分析[D].辽宁师范大学,2018.
PDF / 孙琪 / 辽宁师范大学 / 2018-12 / 本文通过对日本学生在学习汉语过程中使用“是……的”句的偏误进行分析，探讨了他们在语法结构上的常见错误及其原因。研究采用了问卷调查和语料库分析的方法，旨在为对外汉语教学提供参考。- 1
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![楚明仟. 日语母语者汉语单、双字调习得对比研究[D].上海外国语大学,2019.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/03/fill_w455_h634_g0_mark_913050544ea5cb87a46d320b84850f00.jpg)
楚明仟. 日语母语者汉语单、双字调习得对比研究[D].上海外国语大学,2019.
PDF / chu mingqian / 上海外国语大学 / 2018-12 / 本研究旨在探讨日语母语者在学习汉语单字调和双字调时的习得情况。通过对比分析，研究发现日语母语者在汉语声调的学习上存在一定的困难，尤其是在双字调的掌握上。研究还提出了相应的教学建议，以帮助日语母语者更好地掌握汉语声调。- 1
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![蔡丽苹. 日语母语者习得汉语转折连词的偏误研究[D].湖南师范大学,2019.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/03/fill_w455_h634_g0_mark_ae0f8b91110d246f993a284ae794102b.jpg)
蔡丽苹. 日语母语者习得汉语转折连词的偏误研究[D].湖南师范大学,2019.
PDF / 蔡丽苹 / 湖南师范大学 / 2019 / 本研究主要探讨了日语母语者在学习汉语转折连词过程中出现的偏误问题。通过对大量语料的分析，研究者总结了常见的偏误类型，并提出了相应的教学建议。- 1
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日语母语者
![孙琪. 日本学生习得“是……的”句偏误分析[D].辽宁师范大学,2018.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/04/fill_w455_h634_g0_mark_faff490a17b61d7caa4afde3e133dd41.webp)
![楚明仟. 日语母语者汉语单、双字调习得对比研究[D].上海外国语大学,2019.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/03/fill_w455_h634_g0_mark_913050544ea5cb87a46d320b84850f00.webp)
![蔡丽苹. 日语母语者习得汉语转折连词的偏误研究[D].湖南师范大学,2019.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/03/fill_w455_h634_g0_mark_ae0f8b91110d246f993a284ae794102b.webp)
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