陈丽珍. 汉日骂詈语的对比分析及其对外汉语教学[D].南昌大学,2015.

内容简介

本文主要对汉日骂詈语进行对比分析，并探讨其在对外汉语教学中的应用。通过对汉日骂詈语的分类、语义、语用等方面的对比，揭示了两者在文化背景、社会习俗等方面的差异，并提出了相应的教学策略。

首先，本文对汉日骂詈语进行了分类，将其分为直接骂詈语和间接骂詈语两大类。其次，从语义和语用角度对汉日骂詈语进行了对比分析，发现汉语骂詈语更注重对人格的攻击，而日语骂詈语则更注重对行为的批评。

最后，本文结合对外汉语教学的实际，提出了在教学中如何有效利用汉日骂詈语的对比分析，以提高学生的语言能力和跨文化交际能力。

声明
中文摘要
英文摘要
第1章绪论
    1.1 选题的依据和意义
    1.2 骂詈语的研究现状
    1.3 研究内容及资料来源
第2章汉日骂詈语的定义、分类和功能对比分析
    2.1 骂詈语的定义
    2.2 汉日骂詈语的分类对比
    2.3 汉日骂詈语的功能对比
第3章汉日骂詈语及与之相关的社会文化关系的对比
    3.1 骂詈语与封建文化特点
    3.2 骂詈语的禁忌特点
    3.3 与动物有关的骂詈语
第4章骂詈语与对外汉语教学
    4.1 留学生骂詈语现状调查总结
    4.2 在教学中应正视骂詈语的合理性
    4.3 慎用骂詈语
第5章结论与展望

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