![华梧鸣. 日本学生汉语表对象介词的混用调查及教学建议[D].上海外国语大学,2018.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/04/fill_w455_h634_g0_mark_b51de708a0162bff222fb7d0ac298afe.webp)
内容简介
本研究主要针对日本学生在学习汉语时，对表对象介词的混用现象进行了详细的调查与分析。研究通过问卷调查、访谈等多种方法，收集了大量数据，并对这些数据进行了统计分析。研究发现，日本学生在使用表对象介词时，存在明显的混用现象，主要原因包括母语干扰、教学方法的不足等。基于这些发现，本研究提出了一系列针对性的教学建议，旨在帮助日本学生更好地掌握汉语表对象介词的用法。
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