内容简介
《批判教育社会学九讲》是黄庭康教授的一部重要著作,深入探讨了教育社会学领域的核心问题。本书通过九次讲座的形式,系统地介绍了批判教育社会学的基本理论和研究方法,并结合实际案例进行了深入分析。
书中内容涵盖了教育不平等、教育政策、教育改革等多个方面,旨在为读者提供一个全面而深入的教育社会学视角。黄庭康教授以其深厚的学术功底和丰富的教学经验,为读者呈现了一部既有理论深度又具实践指导意义的学术著作。
目录
总序
序
第一讲 符应理论与批判教育社会学的起源
第二讲 矛盾的再生产与再生产的矛盾
第三讲 符号暴力、文化资本与阶级再生产
第四讲 课程符码、阶级与社会控制
第五讲 教育论述、教育机制与符码理论的重构
第六讲 霸权、意识形态与课程
第七讲 资本的形式与转换
第八讲 学术人与教育场域的自主性
第九讲 古典社会学大师论教育思想的演进
参考文献
序
第一讲 符应理论与批判教育社会学的起源
第二讲 矛盾的再生产与再生产的矛盾
第三讲 符号暴力、文化资本与阶级再生产
第四讲 课程符码、阶级与社会控制
第五讲 教育论述、教育机制与符码理论的重构
第六讲 霸权、意识形态与课程
第七讲 资本的形式与转换
第八讲 学术人与教育场域的自主性
第九讲 古典社会学大师论教育思想的演进
参考文献
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