社会学

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第2章 社会学研究的过程
一、研究过程
（一）社会学解释
（二）变量分析
（三）统计控制和多变量分析
（四）社会研究的阶段
二、研究方法
（一）调查研究
（二）试验
（三）观察
（四）第二手分析
（五）研究策略
三、社会研究中的客观性和道德性
（一）客观性和偏误
（二）社会研究中的伦理问题
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第二部分　社会组织与个体第3章 文化
一、什么是文化
二、文化的构成
（一）符号
（二）价值观
（三）规范
（四）约制
（五）物质文化
三、文化的分析
（一）文化分析的视角
（二）文化的差异和一致
（三）种族中心主义和文化相对性
（四）亚文化
（五）文化整合
（六）文化变迁
四、美国人的价值观
（一）美国人的传统价值观
（二）对美国人价值观的其他分析
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第4章 社会与社会结构
一、社会结构
二、社会结构的单位
（一）身份或地位
（二）角色
（三）社会群体和组织
（四）宏观社会结构
三、社会的类型
四、关于社会的理论视角
（一）功能主义的理论视角
（二）冲突论的理论视角
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第5章 社会互动与社会网络
一、什么是社会互动？
二、符号互动论
（一）乔治·赫伯特·米德
（二）符号互动论的原理
（三）共享定义
（四）批评
三、关于社会互动的其他理论
（一）拟剧论
（二）本土方法论
（三）会话分析
四、非语言沟通
（一）体态语言
（二）个人空间
五、社会互动的形式
（一）交换
（二）合作
（三）冲突
（四）竞争
（五）强制
六、社会网络
（一）网络特性
（二）小世界研究
（三）网络分析的重要性
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第6章 社会化
一、人类生物学与社会化
二、婴幼儿的社会化
三、人格发展理论
（一）查尔斯·霍顿·库利：镜中我
（二）乔治·赫伯特·米德：角色置换
（三）西格蒙德·弗洛伊德：无意识
（四）埃里克·埃里克森：认同危机
（五）让·皮亚杰：认知发展
（六）劳伦斯·科尔伯格：道德的发展
四、养育孩子的方式
五、社会化的主体
（一）家庭
（二）学校与日托中心
（三）同辈群体
（四）大众传媒
六、生命历程中的社会化
（一）青春期与青年期
（二）成年期
（三）晚年生活
（四）死亡与濒临死亡
七、再社会化
八、社会化与人的自由
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第7章 群体与组织
一、社会群体的性质
（一）什么是社会群体？
（二）初级群体与次级群体
（三）我们为什么形成群体
二、群体结构
（一）群体规模
（二）群体规范
（三）群体角色
三、群体是怎样运作的
（一）决策
（二）遵从
（三）群体界线：内群体和外群体
（四）参照群体
四、组织的特性
（一）组织目标和特征
（二）组织结构
（三）组织文化
（四）科层制
五、组织过程和变迁
（一）制度化
（二）组织变迁
六、组织选择
（一）美国社会中的志愿者协会
（二）弹性组织
（三）日本的组织
七、组织与现代社会：一个人文主义的观点
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第8章 越轨、犯罪和社会控制
一、越轨的本质
（一）越轨的定义
（二）社会控制和越轨
（三）越轨的社会功能和功能失调
二、越轨的理论视角
（一）越轨的生物学视角
（二）越轨的心理学视角
（三）越轨的社会学视角
三、犯罪和刑事司法系统
（一）犯罪的种类
（二）犯罪统计
（三）美国犯罪率的历史走向
（四）犯罪控制：刑事司法系统
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第三部分　社会不平等第9章 社会分层
一、有价值物的分配
（一）收入与财富
（二）权力
（三）声望
二、社会地位与地位等级
（一）辨认社会地位
（二）社会地位的等级评定
（三）地位不一致
三、历史上的分层制度
（一）奴隶制
（二）种姓制
（三）等级制
四、社会阶级
（一）阶级分化
（二）阶级划分与阶级定位
（三）阶级意识与虚假意识
五、社会流动
（一）开放社会与封闭社会
（二）社会流动的条件
（三）妇女的社会流动
六、分层理论
（一）功能主义理论
（二）冲突理论
（三）伦斯基的理论
七、其他社会的分层与流动
（一）英国：阶级与福利国家
（二）巴西：传统与发展
（三）苏联：一个无阶级社会中的不平等
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第10章 美国的社会阶级和贫困问题
一、美国的社会阶级
（一）下层阶级
（二）工人阶级
（三）下层中产阶级
（四）上层中产阶级
（五）上层阶级
二、美国的社会流动
三、生活机会中的阶级差异
（一）社会阶级、健康与寿命
（二）社会阶级与法律
（三）社会阶级与教育
（四）社会阶级与社会参与
四、贫困
（一）贫困的定义
（二）贫困发生率
（三）穷人与就业
（四）贫困的原因
五、社会福利
（一）社会福利简史
（二）《1996年福利改革法案》
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第11章 种族与少数民族群体
一、民族与种族群体
（一）民族群体
（二）种族群体
（三）美国的少数民族群体
二、对少数民族的偏见与歧视
（一）偏见
（二）歧视
（三）偏见与歧视的变化形式
三、少数民族的关系模式
（一）接受模式
（二）排斥模式
（三）美国的结构性不平等
四、少数民族成员的社会反应与心理反应
（一）被动接受
（二）个人攻击行为与暴力行动
（三）集体抗议
（四）自我隔离
（五）自愿同化
五、民族、种族关系的未来
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第12章 社会中的年龄和健康问题
一、年龄与社会
（一）人口的变化
（二）生命阶段的历史发展
（三）年龄与社会结构
（四）年龄歧视
二、变老
（一）生理的变化
（二）社会老年学的观点
三、美国老年人的社会状况
（一）退休
（二）居住
（三）健康与照顾
四、其他社会的老年人
（一）中国：尊敬老人
（二）以色列的吉布兹：老年人的整合
（三）艾克：弃老
五、美国的健康与医疗保健
（一）健康的社会分布
（二）医疗保健系统
六、医疗保健问题
（一）生活的医学化
（二）用医学技术保存生命
（三）医疗费用上升的危机
（四）艾滋病：社会、经济和道德问题
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第13章 性别
一、两性在生理和心理上的差异
（一）生理差异
（二）心理差异
二、性别角色
（一）性别角色的社会简史
（二）性别角色的社会化
（三）成人的性别角色
三、性别与不平等
（一）性别分层的社会学理论
（二）性别歧视
（三）性别和婚姻
（四）性别和工作
（五）性别和政治
（六）女权运动
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第四部分　社会设置第14章 家庭
一、社会中的家庭
（一）功能主义的观点
（二）冲突论的观点
二、家庭结构
（一）亲属与家庭
（二）核心家庭与扩展家庭
（三）家庭中的权威
（四）婚姻居所
（五）世系与继承
三、婚姻、离婚和寡居
（一）选择婚姻伴侣
（二）求爱和罗曼蒂克式的爱情
（三）婚姻
（四）离婚和再婚
（五）寡居
四、变迁中的美国家庭
（一）人口趋势
（二）单亲家庭和继父母家庭
（三）工作与家庭
（四）家庭暴力
（五）婚姻与核心家庭的变化
（六）家庭的未来
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第15章 教育
一、关于教育的社会学观点
（一）功能主义观点
（二）冲突论观点
二、教育组织
（一）教育的普及
（二）美国的教育组织
（三）教育组织模式
（四）政府的支持和父母的选择
（五）教师和学生的角色
（六）对学生的评估
三、美国教育的趋势和议题
（一）对美国教育的批评
（二）教学革新
（三）私立教育
（四）教育和少数民族
（五）教育和平等
（六）教育和收入
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第16章 宗教
一、宗教与社会
（一）宗教的类别
（二）宗教与人类境况
（三）功能主义视角：宗教与社会稳定
（四）冲突论视角：宗教与社会变迁
二、宗教组织
（一）宗教的要素
（二）宗教组织的类型
三、美国生活中的宗教
（一）宗教与美国文化
（二）宗教成员资格及宗教倾向
（三）宗教参与
（四）新宗教意识
四、社会中的宗教：一种长远的观点
（一）起源与发展
（二）世俗化讨论
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第17章 权力、政治和政府
一、权力、权威和国家
（一）权力
（二）权力与权威
（三）国家
（四）政治权力分配的分析视角
二、政府形式
（一）民主政体
（二）集权主义
（三）独裁主义
三、美国的政治与政府
（一）历史和文化背景
（二）政治参与
（三）政治党派
（四）利益群体与院外活动
（五）谁统治美国？
四、社会学与国家：一种人文观点
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第18章 经济与劳动
一、经济
（一）经济的历史演变
（二）现代经济的构成
二、经济制度
（一）资本主义制度
（二）社会主义制度
（三）混合经济
三、美国的经济制度
（一）历史和文化背景
（二）合作资本主义
（三）经济集中及二元经济
（四）政府与劳工组织的作用
（五）经济全球化
四、工作社会学
（一）工人的异化与满意度
（二）美国的工作倾向
（三）跨文化观点：日本经济与劳动
五、社会与市场：一种人文观点
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第五部分　社会环境和社会变迁第19章 人口与生态
一、人口研究
（一）人口研究的数据来源
（二）人口的结构：性别与年龄
二、人口变化的要素
（一）出生率
（二）死亡率
（三）移民
三、人口增长与社会
（一）世界人口增长
（二）生育控制
（三）美国的人口增长与变化
四、生态学和环境社会学
（一）人口密度与人类行为
（二）生态系统
（三）地球生态系统
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第20章 城市、城市化和社区变迁
一、城市的起源和成长
（一）最初的人类社区
（二）城市地区的诞生
（三）前工业时代的欧洲城市发展
二、工业革命后的城市化
（一）美国的城市化
（二）发展中国家的城市化
三、美国大都会的结构和发展
（一）大都会社区
（二）大都会的兴衰
（三）城市生态学
四、城市生活和文化
（一）社区生活的变迁
（二）关于城市生活方式的研究视角
（三）城市生活方式的经验研究
（四）郊区生活
五、美国大都市问题和城市危机
（一）老中心城市的问题
（二）大都会的断裂和蔓延
（三）城市规划与城市重建
（四）冲突理论与城市危机
（五）美国城市的未来
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第21章 集合行为和社会运动
一、集合行为的性质及发生条件
（一）集合行为的性质
（二）集合行为的发生条件
二、集群与大众行为
（一）集群的类型
（二）集群行为理论
（三）大众行为
三、传播与集合行为
（一）谣言与闲话
（二）公众舆论
四、社会运动
（一）社会运动的类型
（二）社会运动的生命周期
（三）社会运动发展的现代理论：资源动员
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第22章 社会和文化变迁
一、社会变迁的原因
（一）物质环境
（二）人口
（三）技术
（四）非物质文化
（五）文化进程
（六）经济发展
（七）有目的地促进变迁
二、社会变迁理论
（一）社会文化进化论
（二）循环论
（三）功能论
（四）冲突论
三、第三世界国家的经济发展
（一）第三世界国家经济发展的条件
（二）第三世界国家的经济困境：冲突论观点
（三）经济发展的比较研究
四、现代化的构成要素
五、发达社会的未来
（一）一种后工业社会吗？
（二）预测未来
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