王笃雨. 新中国成立以来初中历史教科书中日本侵华内容的表述研究[D].山东师范大学,2017.

内容简介

本研究主要探讨了新中国成立以来初中历史教科书中关于日本侵华内容的表述变化。通过对比不同时期的历史教科书，分析了其中的历史叙述方式、内容选择以及教育目的。

研究发现，随着时间的推移，教科书中对日本侵华事件的描述逐渐从简单的历史事实陈述转向更加深入的历史分析和反思。同时，教科书中也越来越多地引入了受害者的视角，强调历史教育对于培养民族认同感和历史责任感的重要性。

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