教育心理学：理论与实践（第10版，中文版）

内容简介

本书是教育心理学领域的经典教材，由美国著名教育心理学家罗伯特·斯莱文教授撰写，自首版以来广受全球读者好评。第10版中文版全面更新了内容，融合了最新的教育心理学研究成果与教学实践案例。

全书系统阐述了教育心理学的核心理论，包括认知发展、社会文化发展、学习动机、教学策略、课堂管理、评价与评估等关键主题。斯莱文教授以清晰易懂的语言，将复杂的心理学理论与实际教学情境紧密结合，帮助读者理解学生如何学习、教师如何有效教学。

本版特别增加了关于差异化教学、教育技术整合、特殊需求学生支持等当代教育热点问题的讨论。书中提供了大量课堂实例、案例分析、反思问题和实践活动，便于读者将理论应用于真实教学场景。无论是师范生、在职教师还是教育研究者，都能从中获得启迪与实用指导。

内容提要
作者简介
译者序
1 教育心理学：教学的基础
  怎样才是称职的教师
  研究在教育心理学中有何作用
  教育心理学的研究方法有哪些
  如何成为一名有意识的教师
  本章概要
  关键术语
  自我评估：资格认证练习
2 认知、语言与读写能力的发展
  儿童的认知是如何发展的
  皮亚杰是如何看待认知发展的
  今天如何看待皮亚杰的研究
  维果斯基是如何看待认知发展的
  语言和读写能力是如何发展的
  本章概要
  关键术语
  自我评估：资格认证练习

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