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学习理论

学与教的心理学：原理与应用（第二版）

AZW3 / 刘启珍，彭恋婷 / 上海教育出版社， / 2020-12 / 本书是《学与教的心理学：原理与应用》的第二版，系统阐述了教育心理学领域的基本原理及其在课堂教学中的实际应用。全书以学习与教学的心理规律为核心，涵盖学生心理发展、学习理论、动机激发、知识建构、技能形成、教学设计与评价等关键主题。
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学与教的心理学（第6版）

AZW3 / 吴红耘 , 皮连生 / 华东师范大学出版社 / 2020-05 / 本书是教育心理学领域的一部经典教材，由吴红耘和皮连生两位教授联袂撰写，已更新至第六版。全书系统阐述了学与教过程中的心理学原理与应用，内容涵盖学生心理发展、学习动机、认知与建构主义学习理论、知识分类与学习策略、教学设计与评价等核心模块。
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认知心理学及其启示(第7版)

AZW3 / 约翰•安德森 (John R.Anderson) / 人民邮电出版社 / 2011-12 / 《认知心理学及其启示》是美国著名认知心理学家约翰·安德森的代表作之一，自出版以来已成为全球认知心理学领域的经典教材。本书第7版在继承前几版优点的基础上，全面更新了最新的研究成果和研究方法，系统阐述了认知心理学的基本理论、核心概念和前沿进展。
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教育心理学：理论与实践（第10版，中文版）

AZW3 / 罗伯特·斯莱文 / 2016-07 / 本书是教育心理学领域的经典教材，由美国著名教育心理学家罗伯特·斯莱文教授撰写，自首版以来广受全球读者好评。第10版中文版全面更新了内容，融合了最新的教育心理学研究成果与教学实践案例。
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教育心理学（第二版）(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)

AZW3 / 冯忠良 , 伍新春 , 姚梅林 , 王健敏 / 人民教育出版社 / 2010-06 / 本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，由国内教育心理学领域多位知名学者共同编写。全书系统阐述了教育心理学的基本概念、理论体系与研究成果，旨在帮助读者理解学习与教学的心理学规律，提升教育实践的科学性。
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教育心理学(第3版)

AZW3 / 华东师范大学出版社 / 2009-12 / 本书是教育心理学领域的经典教材，系统阐述了教育心理学的基本概念、理论及其在教育教学实践中的应用。全书共分为四个部分：第一部分介绍教育心理学的学科性质、研究方法和历史发展；第二部分探讨学习与认知过程，包括行为主义、认知主义、建构主义等学习理论，以及知识掌握、技能形成、问题解决与创造性培养等内容；第三部分聚焦于发展、个体差异与教育，涵盖学生认知…
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