内容简介
幸福这么难,生活这么难,痛苦这么多,我们能够做些什么呢?
接纳承诺疗法(Acceptance and Commitment Therapy,ACT)对以上问题给出了深刻的答案。
这是行为疗法第三浪潮的核心疗法,由美国内华达大学临床心理学教授海耶斯及其同事于20世纪末创立,目前正迅速成为全世界最流行的心理疗法之一。
ACT在治疗抑郁症、焦虑症、强迫症、创伤后应激障碍、成瘾症、精神病性症状等心理障碍与精神疾病方面的效果,都有大量实证研究支持,对减轻癌症、糖尿病、冠心病等慢性疾病的心理痛苦也有很好的效果。
而且,基于ACT开发的团体培训,还可用于企业员工绩效管理、压力管理、愤怒管理、沟通管理、家庭关系管理、婚姻管理等。
本书介绍了”ACT灵活六边形”的六大核心治疗过程,分别从接纳放下、认知解离、接触当下、以己为景、澄清价值、承诺行动六个方面详细阐述了ACT的运用。
本书的目的是:使复杂的ACT理论和实践变得有趣且易于接受。
作者哈里斯运用自己的天赋将ACT模型简明化,丰富ACT在临床上的应用,尽可能多地使用日常用语,使ACT能面向范围更广的各类专业人士:无论是教练、辅导员,还是精神科护士,抑或社工、心理学家以及所有的健康专家。
本书主要是作为入门教材,面向那些想要快速和简单地了解ACT理论模型的新读者,也适合曾经学过ACT、想要快速复习相关知识点的人群。
作者简介
路斯·哈里斯博士
享誉国际的接纳承诺疗法(ACT)培训师,撰写过多部基于ACT的自助书籍,其著作现已有超过15种语言的译本,并在20个国家出版发行。
他因在培训ACT治疗师时清晰、易理解而且有趣的教学方式而广受推崇。
译者简介
祝卓宏博士
中国科学院心理研究所教授,中国心理卫生协会心理咨询师专业委员副主任委员,中国心理卫生协会认知行为治疗专业委员会委员,中央国家机关职工心理健康咨询中心主任,语境行为科学协会(ACBS)中国分会主席,中国从事接纳承诺疗法实践、研究、培训推广第一人。
曼德福教育咨询公司支持
微信公众号:接纳承诺疗法ACT
目录
推荐序
译者序
引言?这究竟是怎么一回事?/?1
为什么,为什么,为什么?/?1
那么,什么是ACT?/?2
本书适合哪些读者?/?3
如何运用本书?/?3
你的角色 ?/?4
即刻启程?/?5
第1章?ACT概述?/?7
什么是”头脑”?/?7
ACT的目标是什么?/?9
什么是正念?/?10
ACT的六大核心治疗过程?/?11
用隐喻概述ACT?/?16
第2章?只是卡住了,并没有被击垮?/?24
哪里有生活,哪里就有痛苦?/?24
认知融合?/?24
经验性回避?/?30
六大核心病理过程?/?35
ACT适用于谁?/?40
第3章?ACT之家?/?43
ACT,你为何姗姗来迟?/?43
功能语境主义和一把三条腿的椅子?/?44
“行为主义”:一个被误解的词 ?/?49
这次旅游的其余部分呢?/?51
第4章?投入实践?/?52
少说多做:ACT是体验性疗法?/?52
灵活六边形练习?/?56
第5章?ACT的开始?/?65
第一次咨询?/?65
给你的作业?/?92
接下来的咨询?/?93
第6章?创造性什么?!?/?103
创造性无望概述?/?103
挑战常用方法?/?103
家庭作业和下次咨询?/?121
给你的作业?/?122
第7章?观察你的思维?/?123
解离概述?/?123
实现解离?/?124
解离的自助餐?/?138
心理教育?/?154
解离技术总结?/?157
融合和相信?/?166
家庭作业和下次咨询?/?167
给你的作业?/?169
第8章?开放?/?171
接纳概述?/?171
与接纳有关的词语?/?171
开始接纳?/?173
“接纳”工具包?/?174
常见的接纳技术?/?186
家庭作业和下次咨询?/?196
给你的作业?/?197
第9章?活在当下?/?201
接触当下概述?/?201
和当下的时刻保持接触?/?202
基本的正念指导语?/?205
家庭作业和下次咨询?/?217
给你的作业?/?218
第10章?全然觉知?/?224
以己为景概述?/?224
体验到以己为景?/?227
放下自己?/?235
家庭作业和下次咨询?/?242
给你的作业?/?243
第11章?知道什么是重要的?/?244
价值概述?/?244
向价值出发?/?244
家庭作业和下次咨询?/?267
给你的作业?/?267
第12章?为所当为?/?269
承诺行动概述?/?269
开始承诺行动?/?269
家庭作业和下次咨询?/?284
给你的作业?/?290
第13章?走出困境?/?291
有效性:我们最好的朋友?/?291
克服阻抗?/?296
接纳陷入困境的状态?/?298
给你的作业?/?299
第14章?我和你?/?301
治疗关系?/?301
在你自己身上应用ACT?/?308
第15章?治疗师的旅程?/?309
从生涩笨拙走向流畅灵活?/?309
我们能从前面的训练中得到什么?/?310
接下来呢?/?311
临别赠言?/?312
附录A?案例概念化简化版?/?314
附录B?资源?/?316
参考文献?/?320
译者简介?/?325
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