内容简介
本研究针对日本学生在学习汉语述宾式惯用语时遇到的困难,通过教学实验和数据分析,探讨了有效的教学方法和策略。研究结果表明,结合语境的教学方法能够显著提高日本学生对汉语述宾式惯用语的理解和运用能力。
研究还提出了针对日本学生的汉语教学建议,为汉语作为第二语言的教学提供了新的视角和方法。
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![马江焕. 日本学生汉语述宾式惯用语教学研究[D].青岛大学,2017.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/04/fill_w455_h634_g0_mark_3dd556a627ace0c4f81498b9af90595b.jpg)