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刘单. 东北地区出版的日文图书研究(1905-1945)[D].黑龙江大学,2018.
PDF / 刘单 / 2018-03 / 本研究聚焦于1905年至1945年间东北地区出版的日文图书,探讨了这一时期日文图书的出版背景、主要内容及其对东北地区文化的影响。通过对历史文献的梳理和分析,揭示了日文图书在东北地区传播的路径和特点,以及其在促进中日文化交流中的作用。- 0
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囚徒健身2 用古老的智慧成就再无弱点的不败身躯
PDF / 保罗•威德 / 北京科学技术出版社 / 2014-11 / 《囚徒健身2》是保罗•威德继《囚徒健身》之后的又一力作,书中继续深入探讨了利用自身体重进行高效训练的方法。本书不仅延续了第一册的核心理念,还引入了更多古老的健身智慧,帮助读者打造无懈可击的身体。- 0
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谭惠中. 《德国大学:对德国大学历史及发展的贡献》(第三部分)英汉笔译实践报告[D].河北大学,2019.
PDF / 谭惠中 / 河北大学 / 2019 / 本文为谭惠中在河北大学完成的硕士学位论文,主要研究德国大学的历史及发展,并对其进行了英汉笔译实践报告。论文详细探讨了德国大学的起源、发展历程及其对世界高等教育的影响。- 0
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郑彩雪. 中、日、韩大学的技术创新能力对比研究[D].天津大学,2018.
PDF / 郑彩雪 / 天津大学 / 2018 / 本研究对比分析了中国、日本和韩国大学的技术创新能力。通过对三国大学在科研投入、科研成果转化、国际合作等方面的比较,探讨了各国大学在技术创新中的角色和贡献。- 0
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张海青. 语文教科书中的文学作品研究[D].山东师范大学,2014.
PDF / 张海青 / 山东师范大学 / 2014-06 / 本书主要研究语文教科书中的文学作品,分析其在教学中的应用和影响。通过对不同版本的语文教科书进行对比研究,探讨文学作品在语文教学中的重要性及其对学生文学素养的培养作用。- 0
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文言文教学教什么 (参与式语文教师培训资源)
PDF / 王荣生 / 华东师范大学出版社 / 2014-07 / 本书是王荣生教授为参与式语文教师培训编写的资源书籍,主要围绕文言文教学展开。书中详细介绍了文言文教学的方法与策略,帮助教师更好地理解和教授文言文。- 0
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王阿萌. 《环球时报》国际议题社评研究(2014-2017)[D].内蒙古大学,2018.
PDF / 王阿萌 / 2018-06 / 本书主要研究了《环球时报》在2014年至2017年间对国际议题的社评内容。通过对这一时期《环球时报》社评的分析,探讨了中国媒体在国际新闻报道中的立场和观点,以及这些观点对中国外交政策和国际关系的影响。- 0
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电子教材-特殊教育-培智学校-信息技术-第二册-培智学校义务教育实验教科书 信息技术 第二册
PDF / 人民教育出版社 / 本教材为培智学校义务教育实验教科书的信息技术第二册,专为特殊教育设计,内容涵盖基础信息技术知识,旨在帮助学生掌握基本的计算机操作和信息技术应用能力。- 0
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电子教材-小学-体育与健康-北京版-教师用书-(根据2022年版课程标准修订)义务教育教科书•体育与健康教师用书 新兴体育类运动(全一册)
PDF / 北京出版社 / 2024-08 / 本教材是根据2022年版课程标准修订的义务教育教科书,专为小学体育与健康课程设计。内容涵盖新兴体育类运动,适用于教师教学参考。- 0
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电子教材-初中-体育与健康-北京版-教师用书-(根据2022年版课程标准修订)义务教育教科书•体育与健康教师用书 乒乓球运动(全一册)
PDF / 北京出版社 / 2024-08 / 本教材是根据2022年版课程标准修订的义务教育教科书,专为初中体育与健康教师编写。全书围绕乒乓球运动展开,详细介绍了乒乓球的基本技术、战术、训练方法以及教学策略,旨在帮助教师更好地进行体育教学。- 0
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电子教材-高中-生物学-苏教版-普通高中教科书·生物学选择性必修2 生物与环境
PDF / 江药鳯凰教育出版社 / 2021-06 / 电子教材-高中-生物学-苏教版-普通高中教科书·生物学选择性必修2 生物与环境- 0
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电子教材-小学-英语-外研社版(主编:孙有中)-三年级-(根据2022年版课程标准修订)义务教育教科书 英语 三年级下册
PDF / 孙有中 / 外研社 / 本教材是根据2022年版课程标准修订的义务教育教科书,适用于小学三年级学生。内容涵盖英语基础知识,旨在培养学生的英语听说读写能力。- 0
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电子教材-初中-艺术·音乐-人教版(简谱)-九年级-义务教育教科书·音乐(简谱)九年级上册
PDF / 人民教育出版社 / 本教材为初中九年级上册音乐教材,采用简谱形式,内容涵盖艺术与音乐的基础知识,适合义务教育阶段学生使用。- 0
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电子教材-小学-科学-大象社版-六年级-义务教育教科书·科学·学生活动手册六年级上册
PDF / 四大象出版社 / 2022-07 / 本书为小学六年级科学课程的学生活动手册,内容涵盖自然科学的基础知识,旨在通过实践活动培养学生的科学探究能力和创新思维。- 0
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电子教材-初中-地理-商务星球版-八年级-义务教育教科书·地理八年级上册
PDF / 星球地图出版社 / 2013-06 / 本教材为初中八年级地理上册,采用商务星球版,内容涵盖义务教育阶段的地理知识,旨在帮助学生全面掌握地理基础知识,培养地理思维能力。- 0
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电子教材-高中-信息技术-教科版-普通高中教科书·信息技术选择性必修5 三维设计与创意
PDF / 本书是普通高中信息技术课程的选择性必修教材,专注于三维设计与创意领域。通过系统化的教学内容,帮助学生掌握三维设计的基本原理和创意表达技巧。- 0
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电子教材-小学-艺术·美术-桂美版-一年级-(根据2022年版课程标准修订)义务教育教科书·美术一年级下册
PDF / 广西美术出版社 / 本教材是根据2022年版课程标准修订的义务教育教科书,适用于小学一年级下册的美术课程。内容涵盖了小学美术的基础知识和技能,旨在培养学生的艺术素养和创造力。- 0
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电子教材-特殊教育-聋校-小学-数学-三年级-聋校义务教育实验教科书 数学 三年级 下册
PDF / 人民教育出版社 / 本教材是为聋校小学三年级学生编写的数学下册电子教材,内容涵盖基础数学知识,包括加减法、乘除法、几何图形等,旨在通过图文并茂的方式,帮助聋校学生更好地理解和掌握数学知识。- 0
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电子教材-小学-科学-粤教科技版-四年级-义务教育教科书·科学四年级下册
PDF / 广东科技出版社 / 2019-12 / 《电子教材-小学-科学-粤教科技版-四年级-义务教育教科书·科学四年级下册》是广东省义务教育阶段小学四年级科学课程的教材之一。本教材遵循国家课程标准,结合广东省地方特色,旨在培养学生的科学素养和探究能力。- 0
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电子教材-小学(五•四学制)-语文-统编版-二年级-义务教育教科书(五•四学制)·语文二年级上册
PDF / 本教材为小学二年级语文上册,适用于五•四学制学校。教材内容涵盖基础语文知识,包括识字、阅读、写作等模块,旨在培养学生的语文素养和综合能力。- 0
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电子教材-小学-科学-大象社版-三年级-义务教育教科书·科学·学生活动手册三年级下册
PDF / 四大象出版社 / 2019-12 / 本教材为小学三年级下册科学学生活动手册,适用于义务教育阶段的学生使用。内容涵盖多个科学主题,旨在通过实践活动帮助学生理解科学知识,培养科学探究能力。- 0
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电子教材-小学-数学-西南大学版-四年级-义务教育教科书·数学四年级下册
PDF / 西南大学出版社 / 2012-12 / 本教材是根据最新义务教育课程标准编写,专为小学四年级学生设计。内容涵盖了数学的基础知识和应用技能,旨在培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。- 0
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电子教材-小学-艺术·音乐-苏少版(简谱)-二年级-义务教育教科书·音乐(简谱)二年级上册
PDF / 本教材为小学二年级上册音乐教材,采用简谱形式,适用于义务教育阶段。教材内容涵盖艺术与音乐的基础知识,旨在培养学生的音乐素养和审美能力。- 0
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电子教材-小学-体育与健康-科学社版-教师用书-(根据2022年版课程标准修订)义务教育教科书•体育与健康教师用书 篮球运动(全一册)
PDF / 铸学出版社 / 2024-07 / 本教材是根据2022年版课程标准修订的义务教育教科书,专为小学体育与健康教师设计。内容涵盖篮球运动的基本知识、技能训练和教学方法,旨在帮助教师更好地进行体育教学。- 0
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电子教材-高中-通用技术-苏教版-普通高中教科书·通用技术必修 技术与设计1
PDF / 江蘇凤凰教育出版社 / 本教材为苏教版普通高中通用技术必修课程的一部分,专注于技术与设计的基础知识和实践技能。内容涵盖了技术设计的基本原理、方法和应用,旨在培养学生的创新思维和实际操作能力。- 0
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![谭惠中. 《德国大学:对德国大学历史及发展的贡献》(第三部分)英汉笔译实践报告[D].河北大学,2019.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/05/fill_w455_h634_g0_mark_65e19c25000abe0efc764d9bbbf65dc0.jpg)
![郑彩雪. 中、日、韩大学的技术创新能力对比研究[D].天津大学,2018.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/05/fill_w455_h634_g0_mark_9b1997f505855b06b5d301312eaca2d7.jpg)
![张海青. 语文教科书中的文学作品研究[D].山东师范大学,2014.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/05/fill_w455_h634_g0_mark_6d7929b16b9c654901f82c85bacb7ff8.jpg)

![王阿萌. 《环球时报》国际议题社评研究(2014-2017)[D].内蒙古大学,2018.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/05/fill_w455_h634_g0_mark_cdda6de75049c208297378a600259b2f.jpg)

















