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从音乐视角评述中国古代“天地和谐”观 (1)
PDF / 本书从音乐的角度出发,深入探讨了中国古代“天地和谐”观念的形成、发展及其在音乐中的体现。作者通过对古代文献的分析,结合音乐理论,揭示了“天地和谐”观在中国古代文化中的重要地位。- 0
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葛铭对“旋宫转调”概念之求解与索考
PDF / 本书深入探讨了“旋宫转调”这一音乐理论概念,通过详细的分析和考证,揭示了其在音乐创作和演奏中的重要性。作者葛铭通过对历史文献的梳理和现代音乐理论的应用,提出了对这一概念的独特见解。- 0
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京房六十律的思想基础及其历史影响
PDF / 《京房六十律的思想基础及其历史影响》是一部深入探讨中国古代音乐理论的重要著作。本书详细分析了京房六十律的理论基础,探讨了其在历史发展中的影响和地位。- 0
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明清时期中西音乐文化交流概况
PDF / 古籍出版社, / 1711-02 / 本书详细探讨了明清时期中国与西方在音乐文化方面的交流与互动。通过对历史文献的分析,揭示了这一时期中西音乐文化交流的背景、过程和影响。- 0
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牛隽. 中、日影视动画视听民族化研究[D].西安工程大学,2018.
PDF / 牛隽 / 西安工程大学 / 2018-11 / 本研究主要探讨了中国与日本在影视动画视听方面的民族化特点。通过对比分析,揭示了两种文化在动画制作中的不同表现手法和审美倾向。- 0
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宋大叔教音乐:宋及正-中国音阶之调性与和声
PDF / 宋及正 / 颂扬出版社 / 2009-06 / 《宋大叔教音乐:宋及正-中国音阶之调性与和声》是一本专注于中国音乐理论的教材,由著名音乐教育家宋及正(宋大叔)编写。本书深入探讨了中国传统音阶的调性特点及其和声应用,旨在帮助读者理解和掌握中国音乐的基本理论。- 0
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王婷. 中日西游动漫的文化叙事比较研究[D].华中科技大学,2019.
PDF / 王婷 / 华中科技大学 / 2019-05 / 本研究主要比较了中日两国在《西游记》这一经典文学作品基础上的动漫文化叙事差异。通过对两国动漫作品的分析,探讨了文化背景、叙事手法、角色塑造等方面的异同。- 0
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西藏佛教寺院音乐中的汉地器乐形式——楚布寺甲瑞居楚乐(汉乐十六种)
PDF / 2009-03 / 本书详细介绍了西藏佛教寺院音乐中的汉地器乐形式,特别是楚布寺甲瑞居楚乐(汉乐十六种)。通过对这些音乐形式的深入研究,揭示了汉藏文化在音乐领域的交流与融合。- 0
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在中西音乐文化交融下本世纪上半叶的中国新音乐_中_汪毓和
PDF / 汪毓和 / 本书探讨了20世纪上半叶中国新音乐在中西音乐文化交融背景下的发展与变迁。作者汪毓和通过详细的历史资料和音乐作品分析,揭示了中国音乐家如何在吸收西方音乐元素的同时,保持和发扬中国传统音乐的特色。- 0
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王韦华迪. 日本能乐与电影的融合[D].重庆大学,2018.
PDF / 王韦华迪 / 重庆大学 / 2018 / 本文探讨了日本传统艺术形式能乐与现代电影的结合,分析了二者在表现形式、文化内涵和艺术手法上的相互影响与融合。通过对具体作品的分析,作者揭示了能乐元素在电影中的运用及其对电影艺术发展的贡献。- 0
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电子教材-高中-音乐-人音版-普通高中教科书·音乐必修1 音乐鉴赏
PDF / 杜永寿 / 人民音乐出版社 / 2022-05 / 《电子教材-高中-音乐-人音版-普通高中教科书·音乐必修1 音乐鉴赏》是专为高中学生设计的音乐教材,旨在培养学生的音乐鉴赏能力。本书内容丰富,涵盖了中外经典音乐作品,通过详细的解析和背景介绍,帮助学生深入理解音乐的内涵和艺术价值。- 0
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电子教材-高中-音乐-粤教花城版-普通高中教科书·音乐必修6 音乐与戏剧
PDF / 广东教育出版社 / 2021-07 / 本教材为粤教花城版普通高中音乐必修6,主题为音乐与戏剧。内容涵盖音乐与戏剧的结合,帮助学生理解音乐在戏剧中的作用,以及如何通过音乐表达戏剧情感。- 0
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电子教材-高中-艺术-粤教版-普通高中教科书·艺术必修1 艺术与生活
PDF / 广东教育出版社 / 2020-07 / 《电子教材-高中-艺术-粤教版-普通高中教科书·艺术必修1 艺术与生活》是一本专为高中学生设计的艺术教材,旨在帮助学生理解艺术与生活的紧密联系。本书通过丰富的案例和实践活动,引导学生探索艺术的多样性和创造性,培养他们的艺术素养和审美能力。- 0
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电子教材-初中-艺术·音乐-桂教版-九年级-义务教育教科书·音乐九年级上册
PDF / 广西教育出版社 / 2014-07 / 《电子教材-初中-艺术·音乐-桂教版-九年级-义务教育教科书·音乐九年级上册》是广西教育出版社出版的初中音乐教材,适用于九年级学生。本书内容涵盖了音乐基础知识、音乐欣赏、音乐创作等多个方面,旨在培养学生的音乐素养和审美能力。- 0
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电子教材-高中-艺术-粤教版-普通高中教科书·艺术选择性必修5 影视与数字媒体艺术实践
PDF / 广东教育出版社 / 2020-07 / 本教材为广东省普通高中艺术选择性必修课程教材,专注于影视与数字媒体艺术实践。内容涵盖影视制作、数字媒体技术应用、艺术创作等多个方面,旨在培养学生的艺术素养和实践能力。- 0
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电子教材-小学-艺术·美术-苏少版-五年级-义务教育教科书·美术五年级上册
PDF / 江苏少年儿童出版社 / 2012-09 / 《电子教材-小学-艺术·美术-苏少版-五年级-义务教育教科书·美术五年级上册》是根据国家义务教育课程标准编写的教材,适用于小学五年级学生。本书内容涵盖了美术基础知识、绘画技巧、色彩运用等多个方面,旨在培养学生的艺术素养和审美能力。- 0
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电子教材-小学-艺术·美术-人教版-六年级-义务教育教科书·美术六年级下册
PDF / 人民教育出版社 / 《义务教育教科书·美术六年级下册》是专为小学六年级学生设计的美术教材,内容涵盖多种艺术表现形式和技巧,旨在培养学生的审美能力和创造力。- 0
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电子教材-小学-艺术·美术-人美版(主编:杨力)-二年级-义务教育教科书·美术二年级上册
PDF / 杨力 / 人民美术出版社 / 本教材为小学二年级上册美术课程专用教材,内容涵盖基础美术知识和技能训练,旨在培养学生的艺术素养和创造力。- 0
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电子教材-小学-艺术·音乐-湘文艺版-六年级-义务教育教科书·音乐六年级下册
PDF / 本教材为小学六年级下册音乐课程专用,内容涵盖丰富的音乐知识和艺术欣赏,旨在培养学生的音乐素养和审美能力。- 0
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悲以立志说与悲以庄严说——中国先秦与古代希腊音乐美学思想比较
PDF / 本书通过对中国先秦时期与古代希腊的音乐美学思想进行比较,探讨了两者在悲情表达、立志与庄严等方面的异同。书中详细分析了先秦时期的音乐美学思想,如孔子的“乐以和民”、荀子的“乐以宣情”等,并与古代希腊的音乐美学思想进行对比,如柏拉图的“音乐与灵魂”、亚里士多德的“音乐与情感”等。- 0
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创造为先_马思聪新音乐核心理念透析_李岩
PDF / 李岩 / 1935-12 / 《创造为先_马思聪新音乐核心理念透析》由李岩撰写,深入探讨了马思聪在新音乐领域的核心理念和创新思想。书中详细分析了马思聪的音乐创作方法、理论体系及其对中国现代音乐的影响。- 0
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![牛隽. 中、日影视动画视听民族化研究[D].西安工程大学,2018.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/04/fill_w455_h634_g0_mark_68c73f8bd78259fc5769c0263cf5bbf1.jpg)

![王婷. 中日西游动漫的文化叙事比较研究[D].华中科技大学,2019.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/05/fill_w455_h634_g0_mark_cda45ce2df39059dabd1edb0efef9e78.jpg)


![王韦华迪. 日本能乐与电影的融合[D].重庆大学,2018.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/05/fill_w455_h634_g0_mark_2e50e202dff903e1211d0786973cdd29.jpg)











