全部标签

文化、科学、教育、体育

最新随机最多浏览最多评论

电子教材-初中-体育与健康-华中师大版-教师用书-（根据2022年版课程标准修订）义务教育教科书•体育与健康教师用书体能（全一册）

PDF / 巴华中师大学出版社 / 2024-07 / 本书是根据2022年版课程标准修订的初中体育与健康教师用书，专为教师设计，旨在提供全面的教学指导和资源支持。
图书
- 0
- 0
- 1
电子教材-小学-艺术·音乐-人音版（主编：敬谱）-四年级-义务教育教科书·音乐四年级上册

PDF / 敬谱 / 2014-07 / 本教材为小学四年级上册音乐教材，属于义务教育教科书系列，由人音版出版，主编为敬谱。教材内容涵盖艺术与音乐的基础知识，旨在培养学生的音乐素养和艺术鉴赏能力。
图书
- 0
- 0
- 1
电子教材-初中-艺术·音乐-苏少版（简谱）-八年级-义务教育教科书·音乐（简谱）八年级下册

PDF / 本书是专为八年级学生设计的音乐教材，采用简谱形式，内容涵盖音乐基础知识、经典音乐作品欣赏及音乐实践活动等。旨在培养学生的音乐素养和审美能力，激发学生对音乐的兴趣和热爱。
图书
- 0
- 0
- 1
电子教材-特殊教育-聋校-小学-数学-五年级-聋校义务教育实验教科书数学五年级上册

PDF / 人民教育出版社 / 本教材专为聋校五年级学生设计，内容涵盖数学基础知识，旨在通过直观的教学方法帮助学生理解和掌握数学概念。教材内容符合聋校义务教育实验要求，适合聋校教师和学生使用。
图书
- 0
- 0
- 1
电子教材-初中-化学-北京版-九年级-（根据2022年版课程标准修订）义务教育教科书•化学九年级上册

PDF / 北京出版社 / 2024-08 / 本教材是根据2022年版课程标准修订的初中化学九年级上册电子教材，适用于北京市的九年级学生。内容涵盖了化学基础知识、实验操作和化学原理，旨在帮助学生掌握化学学科的基本概念和技能。
图书
- 0
- 0
- 1
电子教材-小学-体育与健康-教科版-教师用书-（根据2022年版课程标准修订）义务教育教科书•体育与健康教师用书基本运动技能（全一册）

PDF / 教育科学出版社 / 2024-07 / 本书是根据2022年版课程标准修订的义务教育教科书，专为小学体育与健康教师编写。内容涵盖基本运动技能的全面指导，帮助教师更好地进行体育教学。
图书
- 0
- 0
- 1
电子教材-小学-英语-接力版-六年级-义务教育教科书·英语（三年级起点）六年级上册

PDF / 接力出版社 / 2018-08 / 本教材为小学六年级英语上册，适用于三年级起点的学生。内容涵盖基础英语知识，包括词汇、语法、听力和口语练习，旨在提高学生的英语综合能力。
图书
- 0
- 0
- 1
电子教材-小学-艺术·音乐-湘文艺版-一年级-（根据2022年版课程标准修订）义务教育教科书·音乐一年级下册

PDF / 湖南文艺出版社 / 本教材是根据2022年版课程标准修订的义务教育教科书，适用于小学一年级学生。内容涵盖艺术与音乐的基础知识，旨在培养学生的音乐兴趣和艺术素养。
图书
- 0
- 0
- 1
电子教材-小学-英语-外研社版（主编：陈琳）-六年级-义务教育教科书·英语（三年级起点）六年级下册

PDF / 陈琳 / 外语教学与研究出版社 / 本教材是外研社版小学英语六年级下册的电子教材，适用于使用三年级起点的小学生。教材内容丰富，涵盖了听、说、读、写等多方面的英语技能训练，旨在帮助学生全面提升英语水平。
图书
- 0
- 0
- 1
电子教材-小学-艺术·音乐-西南大学版-六年级-义务教育教科书·音乐六年级上册

PDF / 西南大学出版社 / 2014-07 / 本教材为小学六年级上册音乐课程专用教材，由西南大学出版社出版，适用于义务教育阶段的学生。教材内容涵盖音乐基础知识、经典音乐作品欣赏、音乐创作与实践等多个方面，旨在培养学生的音乐素养和审美能力。
图书
- 0
- 0
- 1
电子教材-小学-艺术·美术-辽海版-六年级-义务教育教科书·美术六年级上册

PDF / 辽海出版社 / 2014-06 / 本教材为小学六年级上册美术课程专用教材，适用于义务教育阶段的学生使用。教材内容丰富，涵盖了绘画、雕塑、设计等多个艺术领域，旨在培养学生的艺术素养和创造力。
图书
- 0
- 0
- 1
电子教材-小学-英语-鲁教湘教版-四年级-义务教育教科书·英语（三年级起点）四年级下册

PDF / 湖南教育出版社 / 2013-07 / 本教材是鲁教湘教版小学四年级下册的英语教科书，适用于三年级起点的学生。教材内容涵盖了基础英语知识，包括词汇、语法、听力和口语练习，旨在帮助学生打下坚实的英语基础。
图书
- 0
- 0
- 1
电子教材-初中-英语-冀教版-八年级-义务教育教科书·英语八年级上册

PDF / 田贵森 / 河北苏育出版社 / 2013-06 / 本教材是冀教版初中英语八年级上册的电子教材，适用于义务教育阶段的八年级学生。教材内容涵盖了基础英语知识，包括语法、词汇、阅读理解和听力练习等，旨在帮助学生全面提高英语能力。
图书
- 0
- 0
- 1
电子教材-高中-通用技术-苏教版-普通高中教科书·通用技术必修技术与设计2

PDF / 江蘇凤凰教育出版社 / 《电子教材-高中-通用技术-苏教版-普通高中教科书·通用技术必修技术与设计2》是专为高中生设计的通用技术教材，内容涵盖技术与设计的基本理论和实践应用，旨在培养学生的技术素养和创新能力。
图书
- 0
- 0
- 1
电子教材-小学-艺术·美术-苏少版-四年级-义务教育教科书·美术四年级下册

PDF / 《电子教材-小学-艺术·美术-苏少版-四年级-义务教育教科书·美术四年级下册》是为小学四年级学生设计的美术教材，属于苏少版系列。本教材内容丰富，涵盖了绘画、手工制作、艺术欣赏等多个方面，旨在培养学生的艺术素养和创造力。
图书
- 0
- 0
- 1
电子教材-小学-艺术·音乐-冀少版-四年级-义务教育教科书·音乐（简谱）四年级下册

PDF / 河北少年儿童出版社 / 本教材为小学四年级下册音乐课程专用，内容涵盖简谱基础知识、音乐欣赏、歌曲演唱等多个方面，旨在培养学生的音乐素养和审美能力。
图书
- 0
- 0
- 1
「跨國界的文化傳釋：東亞各國間的文化交流跨學科研究」

PDF / 2010-10 / 《跨國界的文化傳釋：東亞各國間的文化交流跨學科研究》是一部探讨东亚各国文化交流的学术著作。本书从跨学科的角度出发，深入分析了东亚地区在历史、语言、艺术、宗教等多个领域的文化交流现象。
图书
- 0
- 0
- 1
陈丽媚. 中美日三国高中数学“不等式”内容的比较研究[D].杭州师范大学,2018.

PDF / 陈丽媚 / 杭州师范大学 / 2018 / 本研究主要比较了中国、美国和日本三国高中数学课程中“不等式”内容的异同。通过对比三国教材中的不等式章节，分析了各自的教学目标、内容安排、难度设置以及教学方法。
图书
- 0
- 0
- 1
邓妍. 普通高中课外作业设计及评价研究[D].辽宁师范大学,2018.

PDF / 邓妍 / 辽宁师范大学 / 2018-05 / 本研究主要探讨了普通高中课外作业的设计及评价方法，旨在提高课外作业的质量和效果。研究通过文献分析、问卷调查和访谈等方法，分析了当前高中课外作业的现状及存在的问题，并提出了相应的改进策略。
图书
- 0
- 0
- 1
后真相时代（真相与谣言齐飞，当真相被操纵利用，你当如何分辨？《牛津大辞典》年度热点，Facebook COO桑德伯格、梁文道力荐！）

PDF / 麦克唐纳 / 民主与建设出版社 / 2017-10 / 在《后真相时代》中，麦克唐纳探讨了真相与谣言在信息时代的交织与冲突。书中详细分析了真相如何被操纵和利用，以及公众在面对这些挑战时应如何分辨真伪。
图书
- 0
- 0
- 1
猫次元：中国吸猫现象研究报告

PDF / 腾讯研究院 / 《猫次元：中国吸猫现象研究报告》由腾讯研究院撰写，深入探讨了中国近年来兴起的吸猫文化。报告从社会、经济、心理等多个角度分析了吸猫现象的背景、成因及其对人们生活的影响。
图书
- 0
- 0
- 1
刘慧. 初中历史教科书中近代中日关系的内容探究[D].湖南师范大学,2017.

PDF / 刘慧 / 湖南师范大学 / 2017 / 本研究主要探讨了初中历史教科书中关于近代中日关系的内容。通过对不同版本教科书的对比分析，作者揭示了教科书在叙述中日关系时的侧重点和潜在问题。研究还提出了改进建议，以期在历史教育中更全面地呈现中日关系。
图书
- 0
- 0
- 1
沙仑的玫瑰【上海译文出品！复旦大学外文学院英文系、法文系、德文系3位明星教师联手打造的西方文化通识书，探寻语言背后的历史故事和浪漫典故】

PDF / 包慧怡 & 陈杰 & 姜林静 / 上海环文出版社 / 2014-03 / 《沙仑的玫瑰》是由复旦大学外文学院英文系、法文系、德文系的三位明星教师联手打造的西方文化通识书。本书通过探寻语言背后的历史故事和浪漫典故，带领读者深入了解西方文化的精髓。
图书
- 0
- 0
- 1
王健安. 《关于中国初等教育改革现状与问题点的考察》的翻译实践报告[D].广西师范大学,2015.

PDF / 王健安 / 2015 / 本报告主要探讨了中国初等教育改革的现状及其问题点。通过对相关文献的翻译实践，作者深入分析了中国初等教育改革的背景、实施过程中的挑战以及未来可能的发展方向。
图书
- 0
- 0
- 1
张豪. 中日美高中数学教科书数列内容的比较研究[D].重庆师范大学,2018.

PDF / 张豪 / 重庆师范大学 / 2018-05 / 本研究主要对中日美三国高中数学教科书中的数列内容进行了比较分析。通过对三国教科书的编排、内容深度、例题设计等方面的对比，探讨了各国在数列教学上的异同点。
图书
- 0
- 0
- 1