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形式逻辑与高中议论文写作
AZW3 / 孙彧 / 复旦大学出版社 / 2017-03 / 本书旨在将形式逻辑的基本原理与高中议论文写作实践相结合,帮助高中生提升逻辑思维能力和议论文写作水平。全书分为上、下两编:上编系统介绍形式逻辑的核心知识,包括概念、判断、推理、逻辑规律等内容;下编则聚焦于议论文写作中的逻辑应用,从审题立意、论证结构、论据选择到语言表达,逐一剖析逻辑在写作中的具体体现。- 1
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人大附中名师语文公开课(第一辑)
AZW3 / 王艳 / 中国人民大学出版社 / 2018-03 / 本书是人大附中名师王艳多年语文教学经验的精华集结,以公开课的形式呈现,旨在为广大中学生和语文教育工作者提供一套系统、实用的语文学习方法与教学参考。全书分为若干专题,涵盖古诗文鉴赏、现代文阅读、写作技巧、语言运用等核心板块,每个专题均以真实课堂案例为切入点,深入浅出地解析语文学习的重点与难点。- 1
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这才是中国最好的语文书(小说分册)(选入王安忆、莫言、苏童、余华、阿来等众多中国作家的优秀作品)
AZW3 / 叶开 / 江苏文艺出版社 / 2014-02 / 《这才是中国最好的语文书(小说分册)》是一本颠覆传统语文教材理念的文学读本,由著名作家、语文教育研究者叶开精心编选。本书打破僵化的课文选择标准,以开放、多元、现代的视角,选入王安忆、莫言、苏童、余华、阿来等众多中国当代著名作家的优秀短篇小说作品,旨在为青少年和文学爱好者提供真正具有文学价值与思想深度的阅读体验。- 1
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阅读与讲解 (中学图书馆文库)
AZW3 / 叶圣陶 / 生活•读书•新知三联书店 / 2012-08 / 《阅读与讲解》是著名教育家、作家叶圣陶先生关于语文阅读教学与文本讲解的经典论述汇编。书中汇集了叶圣陶多年从事语文教育实践与研究的精华,深入探讨了阅读的本质、阅读教学的方法以及如何通过讲解引导学生深入理解文本。- 1
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语文不器:拓展的语文教学
AZW3 / 赵红燕 / 华文出版社 / 2021-10 / 《语文不器:拓展的语文教学》以“君子不器”为核心理念,突破传统语文教学的应试框架,探索语文教育的多元价值与广阔外延。作者赵红燕结合多年一线教学实践,从文本解读、写作训练、整本书阅读、跨学科融合等多个维度,提出“生活化语文”“思辨性阅读”等创新教学方法,引导学生在语言运用、审美鉴赏、文化传承中实现完整的人格成长。- 1
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听王崧舟老师评课 (大厦书系·名师评课)
AZW3 / 王崧舟 / 华东师范大学出版社 / 2010-04 / 本书是著名特级教师王崧舟老师关于课堂教学评析的实践与思考成果。王崧舟老师以深厚的语文教学功底和独特的评课视角,精选多个经典课例,从教学理念、教学设计、课堂互动、学生反馈等多个维度进行深入剖析。- 1
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语文教师专业发展十四讲 (参与式语文教师培训资源)
PDF / 王荣生 / 华东师范大学出版社 / 2015-03 / 《语文教师专业发展十四讲》是王荣生教授为语文教师量身打造的专业发展指南。本书通过十四讲的内容,深入探讨了语文教师在教学过程中遇到的各种问题,并提供了切实可行的解决方案。- 1
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文言文教学教什么 (参与式语文教师培训资源)
PDF / 王荣生 / 华东师范大学出版社 / 2014-07 / 本书是王荣生教授为参与式语文教师培训编写的资源书籍,主要围绕文言文教学展开。书中详细介绍了文言文教学的方法与策略,帮助教师更好地理解和教授文言文。- 1
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张静怡. “文言文对译教学法”的实践与反思[D].湖南师范大学,2016.
PDF / 张静怡 / 2016 / 本文主要探讨了文言文对译教学法在实际教学中的应用及其效果。通过对教学案例的分析,作者反思了该教学法的优缺点,并提出了改进建议。- 1
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一线教师 (管建刚作文教学系列)
EPUB / 管建刚著 / 福建教育出版社 / 2010-06 / 《一线教师》是管建刚老师根据自己多年的教学经验,总结出的一套作文教学方法。书中详细介绍了如何在实际教学中运用这些方法,帮助教师提高学生的写作能力。- 1
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诗意语文课谱 王崧舟十年经典课堂实录与品悟
PDF扫描版 / 王崧舟 / 华东师范大学出版社 / 2011-03 / 《诗意语文课谱 王崧舟十年经典课堂实录与品悟》是王崧舟老师十年教学经验的精华总结。书中详细记录了王崧舟老师在语文课堂上的经典教学案例,并对其进行了深入的品悟和分析。通过本书,读者可以深入了解王崧舟老师的教学理念和教学方法,提升自身的语文教学水平。- 2
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如是我读:语文教学文本解读个案 (大夏书系·语文之道)
EPUB / 陈日亮 / 华东师范大学出版社 / 2010-12 / 《如是我读:语文教学文本解读个案》是陈日亮教授多年语文教学经验的总结,书中通过多个个案分析,深入探讨了语文教学中的文本解读方法。- 1
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让孩子踏上阅读快车道
EPUB / 韩兴娥 / 江西人民出版社 / 2015-01 / 《让孩子踏上阅读快车道》是韩兴娥老师多年教学实践的总结,详细介绍了她如何通过"课内海量阅读"的教学方法,让学生在一、二年级就能认识2000多个汉字,并轻松阅读大量书籍。- 1
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薛瑞萍班级日志:心平气和的一年级 (亲近母语)
EPUB / 薛瑞萍 / 广西师范大学出版社 / 2014-01-01 / 定能生慧,静纳百川。爱吵爱闹,意味着心门闭塞。他的眼里只看见自己,他的耳朵只听见自己。这样的一个人,怎么可能,从生活,从书本有所吸纳和汲取?- 1
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薛瑞萍班级日志:我们二年级啦 (亲近母语)
EPUB / 薛瑞萍 / 广西师范大学出版社 / 2014-01-01 / 童年是成人的来路,童年是快乐的源泉。童年意味着创造,童年充满生机。健忘的,需要重温;疲惫的,需要汲取。阅读童书至少是我的必需。 做自觉的儿童阅读推广人。知道好书是什么,想方设法把好书送到孩子的手里。- 1
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薛瑞萍班级日志:书声琅琅的三年级 (亲近母语)
EPUB / 薛瑞萍 / 广西师范大学出版社 / 2014-01-01 / 真实、自然、清晰、完整......国内第一部母语教学及班级成长记录! 朗诵是让孩子用声音亲近美好文字、美好境界的最好方法,朗读能够培养孩子的语感,朗读能够让孩子爱上阅读和朗读,朗读能够让班级融为一个书香蕴藉的整体,朗读能够让世界由心而境一点点变得清明。- 1
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叶圣陶教你学语文(中小学语文七年级下推荐阅读,全面梳理中学生语文学习遇到问题。条分缕析,解读文辞之美,深入浅出,指点阅读之道。)
EPUB / 叶圣陶,夏丐尊 / 陕西师范大学出版总社有限公司 / 2019-04-03 / 《叶圣陶教你学语文》是一本专为中学生编写的语文学习指导书,由著名教育家叶圣陶和夏丐尊合著。本书全面梳理了中学生在语文学习中可能遇到的问题,通过条分缕析的方式,深入浅出地解读文辞之美,指点阅读之道。- 1
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薛瑞萍班级日志:破茧而出的四年级 (亲近母语)
EPUB / 薛瑞萍 / 广西师范大学出版社 / 2014-01-01 / 同听一首歌,同看一本书,同诵一首诗。一班人同时沉浸于美好事物的感觉,是一群小鱼游成海洋里最大的大鱼的感觉。对于儿童来说,如果这种感觉足够充沛,足够有力,如果这种感觉是他日常生活的一部分,那么今天在教室听到看到享受到的,都将作为饱满的种子、优质的煤炭埋藏于儿童生命的深处。四年级是破茧而出的时候。- 1
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语文教学
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![张静怡. “文言文对译教学法”的实践与反思[D].湖南师范大学,2016.](https://www.zhihailib.com/wp-content/uploads/thumb/2025/05/fill_w455_h634_g0_mark_06bf20cc8a054e511bfae00d7728b946.jpg)










